Культура Западной Европы в XI – XV веках (6 класс)

Автор: Павлюкова Лидия Григорьевна

Вариант изучения темы: Культура Западной Европы в XI – XV веках

Примечание: На данную тему отводиться по программе 4 часа. Материал достаточно объемный, насыщенный многими фактами, отражающими культурные достижения стран Европы в указанное время

Цель уроков:

• познакомить учащихся с происхождением и ценностями западноевропейской культуры XI – XV вв,
• научить самостоятельно, работая в Internet, подбирать материал по теме и оформлять его в виде презентаций;
• формировать умение представлять подготовленную информацию,

Основные понятия: культура, духовная культура, архитектура и архитектурные стили (готический и романский), скульптура, живопись, витражи.

Оборудование: мультимедийное учебное пособие по истории средних веков, альбомы, репродукции, фотографии, материалы сайтов:

• http://center.fio.ru/som/catitems.aspid=10000073
• http://fio.ifmo.ru/archive/group16/c2wu10/index1.html
• http://lesson-history.narod.ru/sv.htm
• http://www.cnso.ru/istoria/ist02.html

План изучения темы:

1 - 2 уроки – лекции с использованием мультимедийного учебного пособия по истории средних веков, альбомов, репродукции, фотографий, в ходе которых учащиеся составляют таблицу «Культурные достижения стран Западной Европы», которая станет основой для последующей работы;

3 урок – урок подготовки к игре, поисковый урок:

• формирование творческих групп, жеребьевка, разъяснение правил игры,
• поисковая работа, используя возможности Internet, учащиеся подбирают необходимый материал для подготовки презентаций;

4 урок – урок-игра «Средневековые достопримечательности европейских столиц»

• каждая творческая группа представляет туристическую фирму, представляющую свой рекламный продукт,
• цель рекламы – представить средневековые достопримечательности следующих европейских столиц ( Париж, Лондон, Берлин, Мадрид, Прага), найти «потенциальных клиентов»,
• в качестве рекламного продукта предлагаются заранее подготовленные в Power Point презентации,
• процесс оценивания - голосование по заранее разработанным критериям (каждый ученик должен «оформить путевку на поездку», но только не в своей фирме

Критерии оценивания:

1. интересная информация, проиллюстрированная фотографиями видов города,
2. красочное оформление презентации, анимация, по возможности звуковое сопровождение или озвучение,
3. распределение «ролей» и участие в работе в соответствии с «ролью» (данный критерий оценивает учитель)

Результаты деятельности учащихся

• Путешествие по Парижу [1]
• Турагенство Centr [2]
• Турагенство Искитим-тревел [3]
• Турагенство Нотки [4]
• Турагенство Олимп [5]