Команда Мечтатели школы №3 посёлка Любинский Омской области/Сетевой проект Волшебный экспресс
Содержание |
Команда Мечтатели
Город: р.п. Любинский
Образовательное учреждение: МКОУ "Любинская СОШ №3" р.п. Любинский Омской области
Наш девиз: Мы быстрые как молния, Привыкли побеждать, И в этот раз попробуем всех вас переиграть!
Приветствие соперникам
Всем соперникам-привет! Что услышим мы в ответ? Пусть придется нам сразиться, Но ведь можно подружиться. Мы желаем вам успеха, Больше радости и смеха. Пожелайте ж нам удачи И решенья той задачи, Что поставлена пред нами, И, конечно же пред вами. А вообще хотим сказать, Что никогда вам нас не обогнать!
В нашей команде:
- Участница:Жарикова Ксения
- Участник:Калинин Григорий
- Участница:Акимов Александр
- Участник:Баянов Сергей
- Участник:Бакулин Константин
- Участница:Баянова Дарья
Руководитель команды:
Участник:Лычко Марина Васильевна
Наши работы
1.Подготовительный этап
ШАГ 1.Познакомились со «Стартовой презентацией» и «Планом работы в проекте» участников в проекте. Выбрали страну - Великобритания.
ШАГ 2.Заполнили заявку на участие команды в сетевом проекте «Волшебный экспресс».
ШАГ 3.Зарегистрировались.Оформили свою личную страницу.
ШАГ 4.По ШАБЛОНУ создали страницу своей команды.
2. Калейдоскоп городов
1. Ознакомились с видео по созданию карты. 2. Создали карту и отметили на ней города.
<googlemap version="0.9" lat="52.227799" lon="-3.647461" type="map" zoom="6"> 51.549751, -0.153809, Лондон точку поставила команда Мечтатели (Любинский)
55.973798, -3.22998, Эдинбург точку поставила команда Мечтатели (Любинский)
51.495065, -3.273926, Кардифф точку поставила команда Мечтатели (Любинский) </googlemap> 3. Ознакомились с «Правилами игры «Города»». 4. Сыграли в игру города.
3. Виртуальный маршрут
Шаг 1.Выбрали три достопримечательности. Шаг 2.Изучили основы работы с Google-презентациями. Шаг 3.Познакомились с требованиями к данному этапу. Шаг 4. Заполнили 3 слайда презентации. Шаг 5. Собрали пазл 1, 2, 3. Шаг 6. Определили достопримечательности. Шаг 7. Заполнили форму.
Главный портрет города
ШАГ 1. Нашли знаменитую личность. ШАГ 2. Подобрали информацию о жизни выбранного героя. ШАГ 3. Познакомились с «Критериями оценивания работ». ШАГ 4. Ознакомились с ресурсом «Лента времени». ШАГ 5. Оформили биографию знаменитости в виде ЛЕНТЫ СОБЫТИЙ на английском языке и опубликовали ее в Интернете. ШАГ 6. Создали Ссылку на опубликованную ленту времени.
[1] ШАГ 7. Разгадали кроссворд. ШАГ 8. Определили автора ключевой фразы. ШАГ 9. Заполнили ФОРМУ. ШАГ 10. Сделали отметки о проделанной работе в «Путевом журнале»
Хочу вам рассказать
Рефлексия
| ФИО | Что мною сделано в проекте? | Что я узнал нового, работая в проекте? | Чему я научился? | Что для меня было самым интересным в этом проекте? | Что было самым трудным? |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. Баянов Сергей | я делал карту Британии, ленту времени | биографию К.Доиля, традиции Британской школы, о достопримечательностях Британии | научился делать карту страны в интернете, ленту времени | делать разные задания с командой,искать информацию, делать карту, собирать пазлы | делать ленту времени, не смогли загрузить фотографии |
| 2. Баянова Дарья | подбирала информацию, заполняла рефлексию, искала достопримечательности на пазлах | о достопримечательностях Великобритании и известных людях Великобритании | опрашивать своих друзей в команде (как корреспондент),заполнять таблицы онлайн, размещать информацию в интернете | пазлы, игра в города, кроссворд, онлайн-открытка | размещать картинки |
| 3. Акимов Александр | искал и размещал информацию о достопримечательностях разных городов Великобритании | много о Великобритании, о известных людях, о городах | делать презентации в интернете, работать с материалом в Google | кроссворд, пазлы, презентации других команд | труного ничего не было, только плохо страницы загружались, наверно из-за скорости |
| 4. Бакулин Константин | играл в города, искал информацию о достопримечательностях, о школьных традициях Британии | названия городов в Британии и США, о музеях, замках и о Стоунхендже | выбирать нужную информацию,подбирать картинки, оформлять все это в интернете, | собирать пазлы, делать с командой презентацию,участвовать в переписке-о школьных традициях Британии | добавлять картинки не получается |
| 5. Жарикова Ксения | открытку С Днем учителя, помогала искать информацию | о Великобритании-школьные традиции и известные люди | делать открытку в Плейкасте, размещать материал | работать в интернете, икать материал и оформлять, переписываться с другом о школьных традициях Великобритании | трудно было добавлять картинки, подобрали очень много интересных и красивых, но не смогли их загрузить |
| 6. Калинин Григорий | собирал пазлы, играл в города, искал информацию о достопримечательностях | названия городов, какие есть замках в Британии, о школьных праздниках Британии | подбирать нужную информацию,подбирать картинки, добавлять все это на сайт | собирать пазлы, делать с командой презентации. | мне было не трудно |
|
сетевого проекта «Волшебный экспресс» |
"КАРТА УСПЕШНОСТИ КОМАНД"
