Дневник семинара группы Ставропольских сетевых методистов (ИСО, январь 2008)

Возврат на страницу семинара

Фото дня

Как разместить фотографии читайте в памятке

..........

Фраза дня

В этом разделе во время работы с дневником семинара каждый день фиксируйте наиболее удачные (смешные, умные, непонятные, пафосные и т.д.) фразы, которые вы услышали от ваших преподавателей, коллег, администраторов. В скобках указывайте автора

День первый

"Так даже дети не радуются, как учителя". (А.В. Панкуев)

"Мы не посинеем скоро, а позеленеем от работы". (Т.В. Чернышенко)

День второй

"Встретимся в метро". (О.Г. Новикова)

День третий

"Поговорим об интимном: "Получите талоны на обед". (В.В. Евтихова)

"Все претензии в газету "Гудок". (народная мудрость)

"Категория:Родившиеся в Год рождения (Бондак, Михаил Валерьевич)"

День четвертый

"Коллеги! Кто-то сдал свое пальто, но забыл номерок. Обменяйте себя на номерок" (Представитель данного учреждения)

Групповая рефлексия

Каждый день во время работы с дневником семинара отвечайте на приведенные ниже вопросы:

День первый

1. Насколько оправдались Ваши ожидания от первого дня семинара?

Оправдались на 50%.

2. Какие вопросы Вы хотели бы задать организаторам семинара?

Когда мы наконец перейдем к продуктивной работе семинара?

Почему не предусмотрена выдача сертификата по окончании семинара?

Какие нормативные документы мы можем использовать при реализации программы повышения квалификации в дистанционном обучении учителей-предметников?

3. Дайте оценку содержанию и формам учебной работы в течение первого дня.

Слишком большой объём информации. Время работы на семинаре превышает все допустимые нормы. Предоставленный материал не в полной мере соответствует заявленной тематике семинара.

Сетевые методисты Ставрополья /СМС/ выражают искреннюю благодарность эксперту лаборатории модернизации образовательных ресурсов г. Самары Чураковой Оксане Викторовне за насыщенную, продуктивную работу и доброжелательное отношение. Огромное спасибо Добровольскому Ивану Сергеевичу, Попковой Марии Валерьевне, Петричко Олегу Степановичу, Пантуеву Андрею Валерьевичу. Прекрасно преподносили информацию Клятченко Виктор Фомич, Древич Жанна Станиславовна.

День второй

1. Оцените учебные достижения Вашей группы по итогам второго дня семинара.

Представители нашей команды успешно поработали в группах "СОТ", приняли активное участие в тренингах, дебатах. Объективно оценили деятельность нашей команды по результатам первого дня работы на семинаре.Мы гордимся своими "предметниками", которые сегодня выполнили итоговые работы, и перешли из разряда "учеников" в разряд "учителей".

2. Познакомьтесь со страницами других команд семинара. Какая из команд, на Ваш взгляд, наиболее интересно представила свой регион, свою команду? Напишите понравившейся команде комментарий (необходимо написать, чем Вам понравилось представление региона и команды)на страницу "обсуждение" команды. В конце комментария не забудьте оставить подпись - ссылку на страницу Вашей команды.

Конечно, мы сами себе очень нравимся :-), но признаемся, что интересно представлен материал командой красноярцев. В достаточно легкой форме и с ненавязчивым юмором.

День третий

1. Чем оказался полезен для Вашей группы сегодняшний учебный день?

День был полезен внеплановым совещанием. Нам приятно было встретиться с представителями НФПК.:) На третий день работы наконец-таки организаторы семинара сообщили, чем конкретно мы будем заниматься в рамках проекта. И конечно, мы рады новым знакомствам. Привет всем участникам семинара, особенно пермякам - коллегам по "несчастью" и красноярцам - попутчикам по метро.

Получена достаточно интересная информация о работе с программной оболочкой Moodle. Приятно осознавать, что в нашем регионе ведется работа учащимися, педагогами общеобразовательных учреждений с этой оболочкой на профильном уровне около 2 лет. Одним из первых ее апробировал руководитель нашей команды Сергеев Ю.Н.

Интересен опыт работы центра "Технологии обучения".

2. Оцените степень готовности Вашей команды к реализации проекта после возвращения домой.

Мы, как пионеры, всегда готовы, а если серьезно, работа велась до начала семинара. Мы организовали работу в форуме, работали с материалами по деятельности сетевых сообществ, с ЦОРами, оболочкой ДО, работали над проектом StavWiki. Еще пару дней, и мы будем просто "асы".

3. Перечислите основные трудности, с которыми Вы столкнетесь прежде всего при реализации проекта.

Инертность учителей, их боязнь работы с сетевыми ресурсами, а главное, их профессиональная загруженность.

4. "К великому сожалению, Ставрополю и Перми более важные дела помешали выполнить обязательное задание и ответить на вопросы рефлексии второго и/или первого дней. Надеемся, что мы вас не потеряли навсегда" (реплика организаторов)

Мы нашлись, хотя мы и не терялись, и в полном составе. Наше желание - сделать все как можно лучше, а ваше нетерпение не позволило нам "пообщаться". В первый день мы в полном составе, после 12 часов работы на семинаре, заполнили соотвествующие страницы разделов сайта. Но из-за отключения доступа к сети Интернет вся проведенная работа пошла насмарку.

5. Кабинет для проведения рефлексии

К сведению организаторов семинара. Кабинет № 26, предоставленный нашей команде для рефлексии дня, оснащен одним ноутбуком. Каким образом 15 человек сетевых методистов могут работать на сайте одновременно в таких условиях? Разве что печатая тридцатью руками по очереди. :)

---

Коллеги, дорогие! Нисколько не умаляю ваших заслуг и достижений, вы, безусловно, большие умницы и сможете ВСЕ освоить Вики, если захотите, и у вас будет у каждого ноутбук, Интернет и в Вики решатся проблемы с конфликтом редактирования, который неизбежно возникает, когда хотя бы 2 человека работат одновременно на одной странице. Как - то вспомнился кто-то из великих (всегда была слаба на запоминание фамилий, уж, извините!): "Кто не хочет ищет причину, кто не может ищет выход". Давайте попробуем найти его - вы ведь точно ХОТИТЕ его найти?? :) Проверьте кабинеты других регионов, где стоят много компьютеров. Наверняка вас не выгонят.

И помните - главное - вместе планировать, обсуждать, предлагать, а не печатать. Учиться печатать - это в другом месте. УДАЧИ!!! --Анна Коровко 21:40, 24 января 2008 (MSK)

День четвертый

Уважаемые организаторы! Правильно ли мы понимаем, что при отсутствии вопросов четвертого дня на нашей страничке, мы можем позаимствовать их у другого сообщества?

---

Увы, действительно вопросов рефлексии 4-го дня на вашей страничке нет - возможно, наш недогляд... Но вы правы - их нужно скопировать сюда со страницы любой команды и ответить на них :-) (См. ниже появившиеся вопросы) --Елена Пинская 15:54, 25 января 2008 (MSK)

---

1. Назовите три главных учебных достижения четвертого дня в Вашей группе.

1. Досрочно и достаточно успешно закончили зачетные задания в предметных группах.

2. Появились идеи о содержательной части "Зимней школы".

3.Сформированы общие представления о единой системе требований к деятельности учащихся по уровням сформированности ключевых компетентностей.

4. Научились работать в оболочке Moodle.

2. Какие элементы содержания данного семинара Ваша группа считает необходимым повторить в программе региональной Зимней школы? Что Вы считаете важным добавить в содержание Зимней школы с целью повышения эффективности реализации проекта в Вашем регионе?

На семинаре "Зимняя школа" мы считаем необходимым информировать о:

1. Компетентностном подходе в обучении, с предметыми ЦОР, с принципами работы в информационной оболочке Moodle.

2. От идей (см. пункт 2 выше) будем и отталкиваться.

3. Технология активизации деятельности учащихся с помощью ЦОРов.

С нашей точки зрения, следует включить в содержательную часть "Зимней школы" опыт работы учителей, имеющих навыки работы в оболочке Moodle.

Целевые установки. Команда сетевых методистов Ставрополья предполагала, с какой целью проводится семинар. После работы на семинаре мы решили, что цель была следующая: знакомство сетевых методистов с современными информационными технологиями и компетентностным подходом в обучении.

Задачи: 1. Провести ликбез по работе с ЦОР и оболочкой Moodle. 2. Информировать о единой системе требований к деятельности учащихся по уровням сформированности ключевых компетентностей. 3. Активизировать работу сетевого сообщества.

Отчет о работе сетевых методистов на семинаре

В период с 22 по 26.01. 2008 г. группа сетевых предметных методистов Ставропольского края приняла участие в семинаре, который проводился на базе ГОУ Центра образования «Технологии обучения» г. Москва.

На семинаре работа велась по блокам:

1. Современные образовательные технологии.

2. Создание и развитие сетевых сообществ.

3. Применение цифровых образовательных ресурсов в рамках преподаваемого предмета.

На семинаре рассмотрены следующие темы:

1. Ключевые компетентности как результат образования.

2. Формирование ключевых компетентностей на уроке.

3. Компетентностно-ориентированные задания: принципы построения.

4. Требования к сформированности ключевых компетентностей.

5. Возможности учебного предмета для формирования ключевых компетентностей.

6. Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР). Использование ЦОР для формирования ключевых компетентностей.

На семинаре проведены практикумы:

• по работе с компетентностно-ориентированными заданиями;

• по использованию ЦОР для формирования информационной компетентности.

• по использованию ЦОР для формирования коммуникативной компетентности.

• по использованию ЦОР для формирования компетентности решения проблем.

В работе блока «Сетевые сообщества» (ведущие: эксперты НФПК С.В. Буланов, А.В. Коровко, Е.О. Пинская) была проведена интерактивная беседа о сущности понятий сообщества, сетевого сообщества, средствах их сопровождения, мотивации к участию. Был дан краткий обзор социального Интернета (Web 2.0). Организована работа в группах по более детальному изучению различных видов сервисов (Вики, Блоги, гугл-группы, совместное создание документов в гугл, сервисы для хранения файлов, сетевые закладки) с помощью раздаточных материалов, Интернета, компьютера.

Наибольший интерес вызвала имитационная игра: «Создай и раскрути свое сообщество».

В работе блока «Современные образовательные технологии» (ведущие: эксперты ЛМОР Голуб Г.Б., Перелыгина Е.А. Чуракова О.В.) продемонстрирована технология формирования ключевых компетентностей на уроке, предоставлены для работы участников семинара компетентностно-ориентированные задания.

Живо и интересно была проведена практическая работа с модельными ответами.

В работе блока «Применение цифровых образовательных ресурсов в рамках преподаваемого предмета» (ведущие – преподаватели центра образования «Технологии обучения» г. Москвы) представлена оболочка Moodle, система организации и поддержки образовательного процесса «1С:Образование 4. Школа». Проведены практические занятия в этих средах. Активно проводилась работа с Единой коллекцией образовательных ресурсов по предметным областям. Слушателями выполнены итоговые работы.

Спасибо за презентацию к.ф.-м.н., доценту, методисту по образовательным проектам Бахтиной Е. Ю. Представленный продукт «1С:Образование 4. Школа» вызвал интерес, тем, что позволяет автоматизировать работу учителя-предметника с ЦОР.

Представление опыта деятельности центра телекоммуникаций и информационных систем в образовании Департамента образования Ярославской области вызвало интерес у сетевых методистов по следующим направлениям:

• Педагогу – опыт использования Интернет и компьютера в поурочной и внеурочной деятельности.

• Администратору – опыт организации эффективного использования ИКТ в образовательном учреждении.

• Школьнику – новые возможности обучения.

• Дистанционное обучение.

• Интернет-проекты, олимпиады, конкурсы.

Участники семинара познакомились с опытом работы центра образования «Технологии обучения» г. Москвы по вопросам работы с детьми-инвалидами, обучение которых осуществляется дистанционно.

Хотелось бы отметить отличную организацию семинара, поблагодарить работников центра «Технологии обучения» (директор Ездов А.А.) Выражаем благодарность сотрудникам НФПК.

Планирование деятельности сетевого сообщества Ставрополья на период с 28.01. по 1.02.2008.

28.01.2008 Подведение итогов работы сетевых предметных методистов на семинаре, который проводился на базе ГОУ Центра образования «Технологии обучения» г. Москва в период с 22.01 по 26.01.2008.

29.01.2008 Презентация работы сетевых предметных методистов на семинаре для директоров и бухгалтеров по проекту ИСО.

30.01.2008 Практикум по работе с новыми поступлениями ЦОР.

31.01 2008 Планирование работы сетевых методистов на Зимней школе.

1.02.2008 Создание сайта сетевого сообщества Ставрополья по технологии Вики. Разработка положения о сетевых предметных методистов Ставропольского края.

Методисты сетевого сообщества Ставрополья

Руководитель группы Сергеев Ю.Н.