Гимназия № 14, Выксунский район, Нижегородская область/2009-2010
|
|
|
300 ИнтелШкол Плюс |
 |
|
| |
|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ №14 |
Новости объявления...... Сайт: Министерство Образования и науки Российской Федерации Сайт: Приоритетный национальный проект "Образование" На официальном сайте гимназии и на сайте Летописи.ру, в разделе Учебная деятельность, вам, уважаемые посетители, предоставляем ВИКИ-учебник для подготовки к ЕГЭ-2010! УДАЧИ!!! Общероссийские и региональные административные, информационные и образовательные сайты и порталы Российские и региональные административные информационные ресурсыСайт: Министерство Образования и науки Российской Федерации Сайт: Приоритетный национальный проект "Образование" Сайт Министерства образования РФ Сайт правительства Нижегородской области. Официальный сайт администрации Н.Новгорода Сайт Нижегородской областной организации Профсоюза работников народного образования и науки РФ Образовательные порталы РоссииФедеральный портал «Российское образование» Российский общеобразовательный портал Единое окно доступа к образовательным ресурсам Федеральный образовательный портал: учреждения, программы, стандарты Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов Интернет-портал «Исследовательская деятельность школьников» Издательский дом «Первое сентября» Российский портал открытого образования Нижегородский институт развития образования информационные технологии в образовании образовательный портал «Учеба» Специализированные информационные сайтыЦентр Информации Министерства общего и профессионального образования РФ «Информика» информационный сайт «Все образование в Интернет» (Ссылка: августовский педсовет) сайт «Профильное обучение в старшей школе» – школьный сектор Relarn (педсовет по средам) сайт Головного Информационного Центра информационно–правовой сервер «КОДЕКС» Республиканский Центр экспертизы, мультимедиа и телекоммуникаций в образовании Сайты Федерации Интернет Образованияинформационный сайт Федерации Интернет-образования |
Общие сведения
607060, Нижегородская область, город Выкса, ул.Нахимова,21
С.С.Клипова- директор; заместители по учебно-воспитательной работе: на I ступени – Т.П.Рубашкина, на II – III ступени – Е.М.Разина; заместитель по научно-методической работе Ю.В.Юдина; заместитель по воспитательной С.В.Матчина; заместители по административно-хозяйственной части И.В.Зиновьева, Т.П.Мальцева; заместитель по дошкольному образованию М.А.Ильичева; заведующая производством Т.М. Бубнова; главный бухгалтер Н.Б.Хачатурян.
607060, Нижегородская область, г.Выкса, ул. Красные Зори, д.51а Телефон : 8(83177) 3-19-86;8(83177) 6-29-10 Факс :83177 3-19-86 e-mall: gym14@mts-nn.ru; infokab@yandex.ru |
Особенности(протокол № 2 от 31 марта 2009 года)
Гимназия - трижды победитель конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы в рамках приоритетного национального проекта «Образование» (2006; 2007 гг. –обладатель Президентского гранта; 2008 г. –обладатель Губернаторского гранта).
|
|
РЕСУРСНЫЙ ПОДХОД К УПРАВЛЕНИЮ МУНИЦИПАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ ГИМНАЗИЕЙ №14 Г.ВЫКСЫ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИМуниципальное образовательное учреждение Гимназия №14 является правопреемником муниципального образовательного учреждения начальной школы №14, дата открытия которой относится к 1 июня 1993 года. Основателем и ныне работающим руководителем этого образовательного учреждения является Светлана Сергеевна Клипова. В вышеуказанном юридическом статусе учреждение работает с 20 мая 1997 года. Изменение статуса образовательного учреждения связано с процессами реформирования системы общего образования в целом и потребностями изменяющегося общества, поскольку социально-экономические преобразования, характерные для России последних десятилетий, резко изменили экономические и ценностные ориентиры российского общества, что, закономерно, повлекло за собой изменение целей и задач, стоящих перед образованием. Вся деятельность гимназии, исходя из сложившихся социокультурных, экономических условий нашей страны, Выксунского муниципального района, статуса образовательного учреждения, в 2009 и 2010 годах направлена на обеспечение реализации программы развития МОУ гимназии №14 г. Выксы Нижегородской области «Школа гуманитарных практик» на 2009-2012 г.г. (экспертное заключение № 294 НМЭС ГОУ ДПО НИРО г. Нижнего Новгорода от 21 декабря 2008 года), важнейшего нормативно-управленческого документа, определяющего условия построения образовательного процесса и приоритетные направления развития гимназии. |
|
/////////////////////// |
Учебная деятельностьВ 2009/2010 учебном году педагогический коллектив и администрация гимназии, исходя из результатов работы за прошлый 2008/2009 учебный год, ставили перед собой следующие задачи: •закрепить достигнутый успех; •в целях ликвидации имеющихся недоработок, а именно: - наличие классов, при переходе которых из 4-го в 5-ый происходит резкое снижение процента качества; - наличие классов, выходящих по качеству знаний за рамки допустимого отклонения от гимназического процента качества; - незначительный, но стабильный спад процента качества по итогам трех последних учебных годов, продолжать усовершенствовать процесс обучения на основе оптимального сочетания классно-урочной, лекционно-практической, индивидуальной и цикло- поточной систем обучения; •с целью более полной реализации возможностей процесса обучении для разностороннего развития личности продолжать осваивать базисный и дифференцированный компоненты образования, соответствующие потребностям родителей, индивидуальным интересам и возможностям гимназистов.
|
Внеурочная деятельность
Данное исследование проводилось по методике Золотухина И.В.( доцент, проректор, Марийский институт образования) с целью определить готовность педагогов к воспитательной деятельности, выявить неиспользованные резервы и скрытые потенциалы личности и тем самым сделать воспитательный процесс более эффективным. Результаты исследований показали, все респонденты имеют высокий уровень самооценки, обладают необходимыми базовыми педагогическими знаниями и воспитательными умениями. Но при этом полученные результаты показали, что необходимо в предстоящем учебном году расширить круг обсуждаемых вопросов на заседаниях МО, а именно знание различных концепций и теорий воспитания, умение отбирать и применять методы педагогического исследования, изучать и обобщать передовой педагогический опыт. |
ююююююююююююююююююююююююююююююю |
Творчество школьников
|
Педагогическая мастерская
|
Для родителей |
Летописцы школы
Воронецкая Марина Михайловна, учитель информатики и ИКТ
