UbiPlace/Школьный музей
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(не показаны 2 промежуточные версии 2 участников) | |||
Строка 6: | Строка 6: | ||
| Как здесь принято себя вести = перемещаться по музею осторожно, не бегать; не шуметь; не трогать руками экспонаты; брать архивы для изучения только с разрешения; | | Как здесь принято себя вести = перемещаться по музею осторожно, не бегать; не шуметь; не трогать руками экспонаты; брать архивы для изучения только с разрешения; | ||
| Плюсы места = доступность; информация достоверна, документирована; нет ограничения по времени "классно-урочной системы"; возможность задать вопросы на уточнение; | | Плюсы места = доступность; информация достоверна, документирована; нет ограничения по времени "классно-урочной системы"; возможность задать вопросы на уточнение; | ||
− | | Минусы места = как правило, мала площадь помещения | + | | Минусы места = как правило, мала площадь помещения; ограничение по времени посещения |
| Кейсы = [[:Категория:Школьный музей|Виртуальные школьные музеи в Летописи]] | | Кейсы = [[:Категория:Школьный музей|Виртуальные школьные музеи в Летописи]] | ||
| Цифровые добавки = дополнительная информация; [http://picasaweb.google.com/tevgster/4404# цифровые ресурсы в сети] | | Цифровые добавки = дополнительная информация; [http://picasaweb.google.com/tevgster/4404# цифровые ресурсы в сети] | ||
| Личный опыт = [[Школа №44, г. Мурманск. Историко-краеведческий школьный музей|музей школы]]; [[Мадьярова, Рашида Калимулловна|проект]] | | Личный опыт = [[Школа №44, г. Мурманск. Историко-краеведческий школьный музей|музей школы]]; [[Мадьярова, Рашида Калимулловна|проект]] | ||
− | | Видео = | + | | Видео = <youtube v="EQJSwZlngNA" /> |
}} | }} |
Текущая версия на 10:14, 8 августа 2010
Школьный музей | |
---|---|
Деятельность | смотреть; читать таблички к экспонатам; слушать экскурсовода; проводить уроки по истории (края, школы), краеведению (в зависимости от статуса музея); внеклассные мероприятия с приглашением ветеранов; изучать архив; фотографировать, снимать видео; готовить материалы по проектам; гражданско-патриотическое воспитание; |
Знания, умения | узнать историю края (школы); находить нужную информацию; исследовать; анализировать; классифицировать по датам; расширить кругозор; |
Этикет | перемещаться по музею осторожно, не бегать; не шуметь; не трогать руками экспонаты; брать архивы для изучения только с разрешения; |
Что хорошо? | доступность; информация достоверна, документирована; нет ограничения по времени "классно-урочной системы"; возможность задать вопросы на уточнение; |
Что плохо? | как правило, мала площадь помещения; ограничение по времени посещения |
Примеры | Виртуальные школьные музеи в Летописи |
Что дает цифровое расширение? | дополнительная информация; цифровые ресурсы в сети |
Личный опыт | музей школы; проект |