Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | | + | === Граф - направления, персоналии, теории === |
| − | === Узлы - направления === | + | |
| − | | + | |
| − | <graphviz>
| + | |
| − | | + | |
| − | digraph CF {
| + | |
| − | layout = "neato";
| + | |
| − | | + | |
| − | node [color="salmon",fontsize=12, fontcolor="black",style=filled, shape="hexagon" ] ;
| + | |
| − | Теология ;
| + | |
| − | "Социальная антропология" ;
| + | |
| − | Психология ;
| + | |
| − | Лингвистика ;
| + | |
| − | Кибернетика ;
| + | |
| − | Философия ;
| + | |
| − | Образование ;
| + | |
| − | Управление ;
| + | |
| − | | + | |
| − | }
| + | |
| − | </graphviz>
| + | |
| − | | + | |
| − | === Узлы - персоналии ===
| + | |
| − | | + | |
| − | <graphviz>
| + | |
| − | | + | |
| − | digraph Persons {
| + | |
| − | layout = "neato";
| + | |
| − | node [color="red",fontsize=12, fontcolor="black",style=filled, shape="ellipse" ] ;
| + | |
| − | ratio=compress;
| + | |
| − | Церковь;
| + | |
| − | Венгер;
| + | |
| − | Брунер;
| + | |
| − | Озбел;
| + | |
| − | Гарднер;
| + | |
| − | Скиннер;
| + | |
| − | Блум;
| + | |
| − | Выготский;
| + | |
| − | Пиаже;
| + | |
| − | Аргирис;
| + | |
| − | Брунер;
| + | |
| − | Выготский;
| + | |
| − | Глазерсфельд ;
| + | |
| − | Паск;
| + | |
| − | Паперт;
| + | |
| − | Глазерсфельд ;
| + | |
| − | Дьюи;
| + | |
| − | Фрейре;
| + | |
| − | Фрейре;
| + | |
| − | Монтессори;
| + | |
| − | Холт;
| + | |
| − | Иллич;
| + | |
| − | Флеминг;
| + | |
| − | Колб;
| + | |
| − | Аргирис;
| + | |
| − | Тейлор;
| + | |
| − | Энгестрём ;
| + | |
| − | | + | |
| − | }
| + | |
| − | </graphviz>
| + | |
| − | | + | |
| − | === Узлы - теории ===
| + | |
| − | | + | |
| − | <graphviz>
| + | |
| − | | + | |
| − | digraph LT {
| + | |
| − | layout = "neato";
| + | |
| − | node [color="black",fontsize=12, fontcolor="white",style=filled, shape="box" ] ;
| + | |
| − | ratio=compress;
| + | |
| − | "Инструктивизм" ;
| + | |
| − | "Ситуативное обучение" ;
| + | |
| − | "Сообщество Практики" ;
| + | |
| − | "Скаффолдинг" ;
| + | |
| − | "Исследовательское обучение" ;
| + | |
| − | "Осмысленное обучение" ;
| + | |
| − | "Множественный интеллект" ;
| + | |
| − | "Радикальный бихевиоризм" ;
| + | |
| − | "Полное усвоение знаний" ;
| + | |
| − | "Зона ближайшего развития" ;
| + | |
| − | "Скаффолдинг" ;
| + | |
| − | "Генетическая эпистомеология" ;
| + | |
| − | "Двойная петля обучения" ;
| + | |
| − | "Конструкционизм" ;
| + | |
| − | "Конструктивизм" ;
| + | |
| − | "Критическая педагогика" ;
| + | |
| − | "Школа Монтессори" ;
| + | |
| − | "Домашнее обучение" ;
| + | |
| − | "Общество без школ" ;
| + | |
| − | "Стили учения" ;
| + | |
| − | "Теория текста и обучения" ;
| + | |
| − | "Экспансивное обучение" ;
| + | |
| − | | + | |
| − | }
| + | |
| − | </graphviz>
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | === Взаимосвязанный граф ===
| + | |
| | | | |
| | <graphviz> | | <graphviz> |
Версия 15:54, 18 октября 2020
Граф - направления, персоналии, теории
Взаимосвязанный граф
