AfterSchoolSkills
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Стадии работы над проектом) |
(→Стадии работы над проектом) |
||
Строка 231: | Строка 231: | ||
"Элемент B2"; | "Элемент B2"; | ||
"Элемент B3"; | "Элемент B3"; | ||
+ | "Элемент C 5" | ||
// label = "Разнообразие"; | // label = "Разнообразие"; | ||
} | } | ||
Строка 240: | Строка 241: | ||
"Элемент B" -> "Автор 2" -> "Элемент B2" ; | "Элемент B" -> "Автор 2" -> "Элемент B2" ; | ||
"Элемент B" -> "Автор 3" -> "Элемент B3" ; | "Элемент B" -> "Автор 3" -> "Элемент B3" ; | ||
+ | "Элемент C" -> "Автор 5" -> "Элемент C5" ; | ||
+ | "Элемент D" -> "Автор 5" -> "Элемент D5" ; | ||
} | } | ||
</graphviz> | </graphviz> |
Версия 13:39, 17 февраля 2011
Содержание |
История (сценарий) деятельности или функциональная схем проекта
- Цель
- определить умения и знания, которые ожидаются от выпускников школы различными получателями выпускников.
- Типология умений (39)
- Типология профессиональных знаний (33)
Школа - Выпускники - Куда?
Требования к выпускникам
Каждая из сфер, куда направляются выпускники, предлагает к их характеристикам свои собственные требования. Соответственно, даже если перечень знаний и умений будет совпадать, содержание внутри каждой единицы будет существенно различаться.
Умения выпускника
Стадии работы над проектом