AfterSchoolSkills
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Стадии работы над проектом) |
(→Стадии работы над проектом) |
||
| Строка 236: | Строка 236: | ||
"Элемент A" -> "Автор 1" -> "Элемент A1" ; | "Элемент A" -> "Автор 1" -> "Элемент A1" ; | ||
"Элемент A" -> "Автор 2" -> "Элемент A2" ; | "Элемент A" -> "Автор 2" -> "Элемент A2" ; | ||
| − | "Элемент A" -> "Автор 3" -> "Элемент A3" ; | + | // "Элемент A" -> "Автор 3" -> "Элемент A3" ; |
| − | "Элемент A" -> "Автор 4" -> "Элемент A4" ; | + | // "Элемент A" -> "Автор 4" -> "Элемент A4" ; |
"Элемент B" -> "Автор 2" -> "Элемент B2" ; | "Элемент B" -> "Автор 2" -> "Элемент B2" ; | ||
"Элемент B" -> "Автор 3" -> "Элемент B3" ; | "Элемент B" -> "Автор 3" -> "Элемент B3" ; | ||
Версия 13:35, 17 февраля 2011
Содержание |
История (сценарий) деятельности или функциональная схем проекта
- Цель
- определить умения и знания, которые ожидаются от выпускников школы различными получателями выпускников.
- Типология умений (39)
- Типология профессиональных знаний (33)
Школа - Выпускники - Куда?
Требования к выпускникам
Каждая из сфер, куда направляются выпускники, предлагает к их характеристикам свои собственные требования. Соответственно, даже если перечень знаний и умений будет совпадать, содержание внутри каждой единицы будет существенно различаться.
Умения выпускника
Стадии работы над проектом
