AfterSchoolSkills
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Стадии работы над проектом) |
(→Стадии работы над проектом) |
||
| Строка 234: | Строка 234: | ||
label = "Разнообразие"; | label = "Разнообразие"; | ||
| − | "Элемент A" -> | + | "Элемент A" -> "Автор 1" -> "Элемент A1" ; |
| − | "Элемент A" -> | + | "Элемент A" -> "Автор 2" "Элемент A2" ]; |
| − | "Элемент A" -> | + | "Элемент A" -> "Автор 3" -> Элемент A3" ; |
| − | "Элемент A" -> | + | "Элемент A" -> "Автор 4" -> "Элемент A4" ; |
| − | "Элемент B" -> | + | "Элемент B" -> "Автор 2" "Элемент B2" ; |
| − | "Элемент B" -> | + | "Элемент B" -> "Автор 3" -> "Элемент B3" ; |
} | } | ||
</graphviz> | </graphviz> | ||
Версия 13:30, 17 февраля 2011
Содержание |
История (сценарий) деятельности или функциональная схем проекта
- Цель
- определить умения и знания, которые ожидаются от выпускников школы различными получателями выпускников.
- Типология умений (39)
- Типология профессиональных знаний (33)
Школа - Выпускники - Куда?
Требования к выпускникам
Каждая из сфер, куда направляются выпускники, предлагает к их характеристикам свои собственные требования. Соответственно, даже если перечень знаний и умений будет совпадать, содержание внутри каждой единицы будет существенно различаться.
Умения выпускника
Стадии работы над проектом
