Школьная студия мультипликации
Yarmakhov (обсуждение | вклад) (Новая страница: « Категория: Школьная сетевая энциклопедия информатизации») |
Yarmakhov (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | С развитием информационных технологий в школе появилась возможность заниматься вещами, которые еще недавно считались уделом узкого круга профессионалов. К числу таких вещей относится мультипликация. В настоящее время доступен целый ряд компьютерных программ, которые позволяют школьникам создавать собственные мультфильмы, обладая лишь начальными навыками рисования. Однако, наиболее интересным, пожалуй, видом мультипликации является покадровая натурная мультипликация, которая позволяет учащимся создавать в небольшом пространстве целый мир из персонажей, в котором могут разыгрываться самые невероятные истории. Самым простым и доступным материалом для создания покадровых натурных мультфильмов является пластилин. Сделанных из пластилина персонажей и элементы интерьера легко видоизменить и придать им необходимую динамику. А о том, как идею школьной студии мультипликации можно реализовать технически, рассказывается в кейсе школы №196 г. Москвы. | |
[[Категория: Школьная сетевая энциклопедия информатизации]] | [[Категория: Школьная сетевая энциклопедия информатизации]] | ||
Текущая версия на 08:47, 10 июля 2013
С развитием информационных технологий в школе появилась возможность заниматься вещами, которые еще недавно считались уделом узкого круга профессионалов. К числу таких вещей относится мультипликация. В настоящее время доступен целый ряд компьютерных программ, которые позволяют школьникам создавать собственные мультфильмы, обладая лишь начальными навыками рисования. Однако, наиболее интересным, пожалуй, видом мультипликации является покадровая натурная мультипликация, которая позволяет учащимся создавать в небольшом пространстве целый мир из персонажей, в котором могут разыгрываться самые невероятные истории. Самым простым и доступным материалом для создания покадровых натурных мультфильмов является пластилин. Сделанных из пластилина персонажей и элементы интерьера легко видоизменить и придать им необходимую динамику. А о том, как идею школьной студии мультипликации можно реализовать технически, рассказывается в кейсе школы №196 г. Москвы.
