Шаблон:Визитная карточка учебного проекта
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Методические задачи учебного проекта) |
(→Основополагающие и проблемные вопросы учебного проекта) |
||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
==Основополагающие и проблемные вопросы учебного проекта == | ==Основополагающие и проблемные вопросы учебного проекта == | ||
| − | '''Основополагающий вопрос:''' | + | '''Основополагающий вопрос:''' Есть ли на земле лишние существа? |
'''Вопросы учебной темы (проблемные):''' | '''Вопросы учебной темы (проблемные):''' | ||
| − | + | Где обитают живые органзмы? | |
| − | + | Какие из живых существ “лишние” на земле? | |
| − | + | Почему живые организмы не могут обходится друг без друга? | |
| − | + | Обмен веществ в организме | |
== Творческое название учебного проекта == | == Творческое название учебного проекта == | ||
Версия 11:25, 30 мая 2007
| Использование - в текст своей статьи вписываете {{subst:Шаблон:Визитная карточка учебного проекта}} он развёртывается и по правкам внутри работаем. |
 |
Авторы проекта
Щербинина Александра валерьевна
Тема учебного проекта
На земле нет "лишних существ"
Дидактические цели учебного проекта
Развитие внимания, логики у детей. Прививание интереса к биологии
Компетентности, формируемые учебным проектом
0 В сфере самостоятельной деятельности.
Методические задачи учебного проекта
Освоить такие понятия как: пищевая цепь, производители, потребители, разрушители .Взаимосвязь между производителями, потребителями и разрушителями.(биология) Научить кратко и лаконично излагать свои мысли.(Русский язык)
Показать негативное влияние человека при нарушении им естественной пищевой цепи.(экология)
Основополагающие и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос: Есть ли на земле лишние существа?
Вопросы учебной темы (проблемные): Где обитают живые органзмы? Какие из живых существ “лишние” на земле? Почему живые организмы не могут обходится друг без друга? Обмен веществ в организме
Творческое название учебного проекта
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
- ...
- ...
- ...
Предметные области
Возраст учащихся
Краткая аннотация проекта
Продолжительность работы над проектом
Ссылки на ресурсы Летописи по теме учебного проекта
- ...
- ...
- ...
Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта
- ...
- ...
- ...
