Фликр
(→Новости с Фликра из сообщества Vintel) |
|||
| (не показаны 5 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | Фликр (http://Flickr.com) - [[социальный сервис]], предназначенный для хранения и дальнейшего личного либо совместного использования цифровых фотографий. В сервисе Фликр используются метки-[[категории]]. Сервис позволяет всем своим пользователям обмениваться фотографиями, делиться своими [[фотография]]ми и метками на [[фотография]]х. Развешивание наклеек-ярлычков на свои фотографии приносит немедленные преимущества – с ними фотографии легче искать. | + | '''Фликр''' (http://Flickr.com) - [[социальный сервис]], предназначенный для хранения и дальнейшего личного либо совместного использования цифровых фотографий. В сервисе Фликр используются метки-[[категории]]. Сервис позволяет всем своим пользователям обмениваться фотографиями, делиться своими [[фотография]]ми и метками на [[фотография]]х. Развешивание наклеек-ярлычков на свои фотографии приносит немедленные преимущества – с ними фотографии легче искать. |
| − | Сервис англоязычный, но есть очень внятная группа [http://www.flickr.com/groups/ru/ Фликр, говорим по русски], где много грамотных пояснений и советов. | + | '''Это интересно:''' [http://jpgmag.com/ JPG Mag] – «Журнал смелой новой фотографии», 100% материалов которого состоят из материалов веб-сайта, куда преданное сообщество читателей\авторов журнала ежеминутно помещает свои лучшие фото-работы, которые составляют основу журнала, а также статьи о фототехнике и искусстве фотографирования. |
| + | |||
| + | Сервис Фликр англоязычный, но есть очень внятная группа [http://www.flickr.com/groups/ru/ Фликр, говорим по русски], где много грамотных пояснений и советов. | ||
Кроме того - сообщество в Живом Журнале - http://community.livejournal.com/ru_flickr/ | Кроме того - сообщество в Живом Журнале - http://community.livejournal.com/ru_flickr/ | ||
| Строка 9: | Строка 11: | ||
Перечень всех тегов может быть получен в виде облака и в виде списка: <br clear=all /> | Перечень всех тегов может быть получен в виде облака и в виде списка: <br clear=all /> | ||
[[Изображение:Flickr-modul.png]] | [[Изображение:Flickr-modul.png]] | ||
| + | <br clear=all /> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Для того, чтобы воспользоваться сервисом Фликр необходим только доступ к сети Интернет и любой браузер. Хотя сервис изначально ориентирован на размещение фотографий, пользователи могут размещать здесь любые графические изображения – карты, схемы и т.д. На следующем рисунке показан пример размещения карты знаний. | ||
| + | <br clear=all /> | ||
| + | [[Изображение:Flickr-freemap.png]] | ||
| + | <br clear=all /> | ||
Пользователь сервиса может размещать на сервер свои фотографий. К каждой фотографии следует добавить название, краткое описание и ключевые слова – метки - для дальнейшего поиска. Можно делать заметки и на самих фотографиях. Если на фотографии изображено несколько объектов (например, несколько зданий), то можно выделить любой из объектов и добавить к нему описание. | Пользователь сервиса может размещать на сервер свои фотографий. К каждой фотографии следует добавить название, краткое описание и ключевые слова – метки - для дальнейшего поиска. Можно делать заметки и на самих фотографиях. Если на фотографии изображено несколько объектов (например, несколько зданий), то можно выделить любой из объектов и добавить к нему описание. | ||
| + | Очень интересна возможность разметки изображения и привязки текстовых примечаний (notes) к отдельным частям изображения. Таким образом мы можем отмечать на фотографиях или схемах важные моменты, давать пояснения, обращать внимания учеников. На следующем рисунке показано как фрагменту «Педагогические возможности Веб 2.0» добавляется пояснение. | ||
| + | <br clear=all /> | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Flickr-freemap2.png]] | ||
| + | <br clear=all /> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | ---- | + | |
| + | ---- | ||
| + | |||
[[Как можно использовать Фликр в педагогической практике]] | [[Как можно использовать Фликр в педагогической практике]] | ||
| − | |||
[[Категория:Определение]] | [[Категория:Определение]] | ||
[[Категория:Социальный сервис]] | [[Категория:Социальный сервис]] | ||
Текущая версия на 11:53, 25 января 2013
Фликр (http://Flickr.com) - социальный сервис, предназначенный для хранения и дальнейшего личного либо совместного использования цифровых фотографий. В сервисе Фликр используются метки-категории. Сервис позволяет всем своим пользователям обмениваться фотографиями, делиться своими фотографиями и метками на фотографиях. Развешивание наклеек-ярлычков на свои фотографии приносит немедленные преимущества – с ними фотографии легче искать.
Это интересно: JPG Mag – «Журнал смелой новой фотографии», 100% материалов которого состоят из материалов веб-сайта, куда преданное сообщество читателей\авторов журнала ежеминутно помещает свои лучшие фото-работы, которые составляют основу журнала, а также статьи о фототехнике и искусстве фотографирования.
Сервис Фликр англоязычный, но есть очень внятная группа Фликр, говорим по русски, где много грамотных пояснений и советов. Кроме того - сообщество в Живом Журнале - http://community.livejournal.com/ru_flickr/
Любой пользователь сети Интернет может находить на сервисе Фликр фотографии, используя для поиска ключевые слова. Например, поиск по ключевым словам «летучая мышь» принесет нам перечень ссылок на все фотографии летучих мышей, к которым их владельцы прикрепили эту метку-категорию.
Перечень всех тегов может быть получен в виде облака и в виде списка:
Для того, чтобы воспользоваться сервисом Фликр необходим только доступ к сети Интернет и любой браузер. Хотя сервис изначально ориентирован на размещение фотографий, пользователи могут размещать здесь любые графические изображения – карты, схемы и т.д. На следующем рисунке показан пример размещения карты знаний.
Пользователь сервиса может размещать на сервер свои фотографий. К каждой фотографии следует добавить название, краткое описание и ключевые слова – метки - для дальнейшего поиска. Можно делать заметки и на самих фотографиях. Если на фотографии изображено несколько объектов (например, несколько зданий), то можно выделить любой из объектов и добавить к нему описание.
Очень интересна возможность разметки изображения и привязки текстовых примечаний (notes) к отдельным частям изображения. Таким образом мы можем отмечать на фотографиях или схемах важные моменты, давать пояснения, обращать внимания учеников. На следующем рисунке показано как фрагменту «Педагогические возможности Веб 2.0» добавляется пояснение.
