Учебный проект Урбанизация. Город как объект исследования
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Комкова (обсуждение | вклад) |
Комкова (обсуждение | вклад) (→Проблемные вопросы) |
||
| (не показана 21 промежуточная версия 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | Учебный проект | + | Учебный проект Урбанизация.Город,как объект исследования. |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | Автор проекта | + | ==Автор проекта== |
| + | [[Участник:Комкова|Комкова Светлана Александровна]], учитель географии МОУ гимназии №3 города Аксай Ростовской области | ||
| − | Предмет и класс | + | ==Предмет и класс== |
| − | |||
| − | + | ==Аннотация к проекту== | |
| − | |||
| − | + | ==Вопросы, направляющие проект== | |
| − | |||
| − | |||
| − | + | ==Основополагающий вопрос== | |
| + | Урбанизация-это триуф или деградация природы..... | ||
| − | + | ===Проблемные вопросы=== | |
| + | 1. Живем или...?.. | ||
| − | + | 2. Как Аксай стал городом ?... | |
| − | + | 3. От чего зависит архитектура города ?... | |
| − | + | ===Учебные вопросы=== | |
| + | Демографические проблемы | ||
| − | + | Чем отличаются поселения людей? | |
| − | + | Образ жизни горожан. | |
| + | Основные отличия в архитектуре города и села. | ||
| + | Функциональные зоны города. | ||
| − | + | Какие бывают функции у городов? | |
| + | |||
| + | ==План проведения проекта == | ||
| + | |||
| + | 1.Обсуждение планируемой работы, формулирование целей и формирование групп для работы | ||
| + | |||
| + | 2.Знакомство учащихся с различными источниками информации и отбор необходимого материала | ||
| + | |||
| + | 3.Работа учащихся по созданию презентаций. | ||
| + | |||
| + | 4.Защита полученных результатов (конференция по итогам работы) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся== | ||
| + | |||
| + | ==Пример продукта проектной деятельности учащихся== | ||
| + | |||
| + | ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности== | ||
| + | |||
| + | ==Полезные ресурсы== | ||
| + | |||
| + | ==Проекты с аналогичной тематикой== | ||
| + | |||
| + | ==Другие документы== | ||
| + | |||
| + | ==Отзывы на проект== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:V10.0]] | ||
| + | [[Категория:Обучение для будущего]] | ||
| + | [[Категория:Тренинг]] | ||
Текущая версия на 23:53, 19 ноября 2009
Учебный проект Урбанизация.Город,как объект исследования.
[править] Автор проекта
Комкова Светлана Александровна, учитель географии МОУ гимназии №3 города Аксай Ростовской области
[править] Предмет и класс
[править] Аннотация к проекту
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Урбанизация-это триуф или деградация природы.....
[править] Проблемные вопросы
1. Живем или...?..
2. Как Аксай стал городом ?...
3. От чего зависит архитектура города ?...
[править] Учебные вопросы
Демографические проблемы
Чем отличаются поселения людей?
Образ жизни горожан.
Основные отличия в архитектуре города и села.
Функциональные зоны города.
Какие бывают функции у городов?
[править] План проведения проекта
1.Обсуждение планируемой работы, формулирование целей и формирование групп для работы
2.Знакомство учащихся с различными источниками информации и отбор необходимого материала
3.Работа учащихся по созданию презентаций.
4.Защита полученных результатов (конференция по итогам работы)
