Учебный проект «Свободное время»
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Авторы проекта) |
(→Ссылки на ресурсы Летописи по теме учебного проекта) |
||
| (не показаны 4 промежуточные версии 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | {{:Шаблон:iteach}} | ||
| + | |||
==Авторы проекта== | ==Авторы проекта== | ||
| − | Комарова Ирина Николаевна, учитель информатики МОУ Октябрьской СОШ, | + | [[Участник:Комарова Ирина| Комарова Ирина Николаевна]], учитель информатики [[Октябрьская школа (Борский район, Нижегородская область)|МОУ Октябрьской СОШ]], |
г.Бор, п.Октябрьский, Нижегородской области. | г.Бор, п.Октябрьский, Нижегородской области. | ||
Учитель высшей категории, прошла обучение тьютеров по программе Intel "Обучение для будущего". | Учитель высшей категории, прошла обучение тьютеров по программе Intel "Обучение для будущего". | ||
| Строка 8: | Строка 10: | ||
==Дидактические цели учебного проекта== | ==Дидактические цели учебного проекта== | ||
| − | Формирование информационной культуры учащихся, уважительного отношения к авторским правам на информационные ресурсы. | + | *Формирование информационной культуры учащихся, уважительного отношения к авторским правам на информационные ресурсы. |
| − | Воспитание культуры проектной деятельности, умение планировать свою деятельность, умение работать в коллективе. | + | *Воспитание культуры проектной деятельности, умение планировать свою деятельность, умение работать в коллективе. |
| − | Воспитание чувства ответственности за результаты своего труда. | + | *Воспитание чувства ответственности за результаты своего труда. |
| − | Выработка навыка применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности. | + | *Выработка навыка применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности. |
== Компетентности, формируемые учебным проектом == | == Компетентности, формируемые учебным проектом == | ||
| Строка 67: | Строка 69: | ||
== Ссылки на ресурсы Летописи по теме учебного проекта == | == Ссылки на ресурсы Летописи по теме учебного проекта == | ||
| + | *[[Борский район (Нижегородская область)]] | ||
*... | *... | ||
*... | *... | ||
| − | |||
| − | |||
== Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта == | == Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта == | ||
Текущая версия на 13:48, 23 мая 2007
 |
[править] Авторы проекта
Комарова Ирина Николаевна, учитель информатики МОУ Октябрьской СОШ, г.Бор, п.Октябрьский, Нижегородской области. Учитель высшей категории, прошла обучение тьютеров по программе Intel "Обучение для будущего".
[править] Тема учебного проекта
Свободное время
[править] Дидактические цели учебного проекта
- Формирование информационной культуры учащихся, уважительного отношения к авторским правам на информационные ресурсы.
- Воспитание культуры проектной деятельности, умение планировать свою деятельность, умение работать в коллективе.
- Воспитание чувства ответственности за результаты своего труда.
- Выработка навыка применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности.
[править] Компетентности, формируемые учебным проектом
- В сфере самостоятельной деятельности.
- Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
- В сфере гражданско-общественной деятельности.
- В сфере социально-трудовой деятельности.
- В бытовой сфере.
- В сфере культурно-досуговой деятельности.
[править] Методические задачи учебного проекта
Формирование умений:
- обрабатывать и обобщать полученную информацию в результате проведенных социологических опросов, поиска данных в Интернет;
- грамотно оценивать полученную информацию;
- представлять результаты исследований различными способами: в виде презентаций, буклетов, текстовых документов;
- выделять главное, структурировать информацию.
[править] Основополагающие и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос: Как свободное время сделать не только приятным, но и полезным?
Проблемные вопросы:
- Компьютерная игра: друг или враг?
- Влияет ли занятость в кружках и секциях на успеваемость и здоровье детей?
- Самые громкие трагедии, связанные с компьютерными играми.
- Исследование предложений детских учреждений п.Октябрьский по занятости учащихся во внеурочное время.
[править] Творческое название учебного проекта
Свободное время подростков.
[править] Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
- Определение уровня занятости учащихся МОУ Октябрьской СОШ.
- Исследование предложений детских учреждений п.Октябрьский по занятости учащихся во внеурочное время.
- Каковы интересы учащихся школы в области компьютерных игр?
- В чем причина бессмысленного время провождения подростков?
- Свобода принимать решения.
[править] Предметные области
- Граждановедение
- Обществоведение
- Информатика
- Управление карьерой.Основы личностного самоопределения
[править] Возраст учащихся
5-9 класс или 10 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Выполнение проекта направлено на изучение и осмысление проблемы рационального использования свободного от учебы времени. В результате самостоятельных исследований: определение уровня занятости учащихся, уровня здоровья учащихся, сбора информации о кружках и секциях функционирующих на территории п.Октябрьский, учащиеся ответят на вопросы: какое место в жизни школьника занимают компьютерные игры, действительно ли компьютерная игра враг, почему некоторые выбираю улицу, а не кружок или секцию для своего времяпровождения, что нас заставляет сделать выбор?
[править] Продолжительность работы над проектом
5 недель
[править] Ссылки на ресурсы Летописи по теме учебного проекта
[править] Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта
- Преснякова Л. "Брошенные дети" (о проблеме организации досуга детей и подростков) [Электронный ресурс]. Режим доступа http://bd.fom.ru/report/cat/societas/sport/d022534 , (27.06.2002).
- Журнал Компьютера №43 от 15 ноября 2002 г [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.computerra.ru/offline/2002/468/21520/
- Белорусская школа, автор сайта магистр педагогических наук Колосовский Андрей Анатольевич, [Электронный ресурс] Режим доступа: http://school.iatp.by/roditel/eigra/tragedii.htm
