Учебный проект «Греки во времени и в пространстве»

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
 +
{{:Шаблон:iteach}}
 +
 
==Авторы проекта==
 
==Авторы проекта==
 
Тюрина Светлана Витальевна                                                                                                   
 
Тюрина Светлана Витальевна                                                                                                   
Строка 67: Строка 69:
 
== Внешние ссылки ==
 
== Внешние ссылки ==
 
* [http://ellada.spb.ru/ ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ. Культура, история, искусство, мифы и личности]
 
* [http://ellada.spb.ru/ ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ. Культура, история, искусство, мифы и личности]
* [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F]      Древняя Греция в Википедии]
+
* [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F]      Древняя Греция в Википедии
  
  

Текущая версия на 21:45, 16 мая 2007

Iteach2007.jpg
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"


Содержание

[править] Авторы проекта

Тюрина Светлана Витальевна

[править] Тема учебного проекта

"Древнегреческая колонизация. Культура древних греков"

[править] Творческое название учебного проекта

"Греки во времени и пространстве"

[править] Дидактические цели учебного проекта

Формирование:

- навыков самостоятельной работы с большим объемом информации, умений увидеть проблему и наметить пути ее решения;

- представлений о мировом историческом процессе; мировоззренческих представлений;

- потребностей в освоении ценностей мировой культуры.

[править] Компетентности, формируемые учебным проектом

- усвоение способов приобретения знаний из различных источников информации;

- в сфере самостоятельной деятельности.

[править] Методические задачи учебного проекта

Освоение:

- понятия «колонизация»;

- представлений о причинах, ходе и последствиях колонизации, влиянии древнегреческой цивилизации на мировую культуру;

- умений создавать и использовать презентацию и публикацию для оформления результатов своей работы;

- навыков структурировать информацию, кратко излагать свои мысли устно и письменно;

- совершенствование умений учащихся представлять результаты своей работы средствами ИКТ.

[править] Основополагающий вопрос

Может ли цивилизация менять свои границы?

[править] Проблемные вопросы (темы исследований учащихся)

1. Зачем греки создали множество колоний?

2. Как греки расширяли свое пространство?

3. Что дала колонизация грекам: разобщила или объединила их?

4. Каково культурное наследие древних греков?

5. Какой след оставили греки в Северном Причерноморье?

[править] Предметные области

История, МХК

[править] Возраст учащихся

учащиеся 5 класса

[править] Краткая аннотация проекта

В проекте на основе исторического источника и литературы учащимися 5 класса исследуются причины, ход, последствия и значение греческой колонизации, изучаются достижения культуры Древней Греции и прослеживается, какое влияние оказали древние греки на развитие мировой истории и культуры. В ходе проекта учащиеся формируют понимание того, как цивилизация Древней Греции расширяла свое пространство и как она продолжает существовать во времени.

[править] Этапы и продолжительность работы над проектом

4 академических часа и внеурочное время в течение двух недель(для подготовки отчетных работ)

[править] Ссылки на ресурсы Летописи по теме учебного проекта


[править] Внешние ссылки

Персональные инструменты
Инструменты