Учебный проект «Горьковское водохранилище: влияние измененных ландшафтов на жизнь и деятельность человека»

Текущая версия на 12:58, 13 июня 2007

[править] Авторы проекта

Попенко Дмитрий Леонидович

[править] Тема учебного проекта

География

[править] Творческое название учебного проекта

Горьковское водохранилище: влияние измененных ландшафтов на жизнь и деятельность человека.

[править] Дидактические цели учебного проекта

Дидактической задачей в проекте "Горьковское водохранилище: влияние измененных ландшафтов на жизнь и деятельность человека" является научить учащихся объяснять причины изменения природных комплексов в результате хозяйственной деятельности человека и понимать, как измененная природа может влиять на здоровье населения.

[править] Компетентности

В сфере самостоятельной деятельности. Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации. В сфере гражданско-общественной деятельности. В сфере социально-трудовой деятельности. В бытовой сфере. В сфере культурно-досуговой деятельности

[править] Методические задачи учебного проекта

1. Научить школьников выявлять причинно-следственные связи. 2. Научиться предлагать пути рационального использования природных ресурсов, обосновывая их правильность.

[править] Основополагающий вопрос

«Человек – царь природы?»

[править] Проблемные вопросы (темы исследований учащихся)

Искусственные водоемы - добро или зло? (презентация)

Отдых на море? - выбор за вами. (буклет)

Почему древние русские города возникали на берегах крупных рек?

[править] Предметные области

география, краеведение, природопользование, история

[править] Возраст учащихся

8-11 класс

[править] Краткая аннотация проекта

[править] Этапы и продолжительность работы над проектом

Либежевская школа им.Р.Е.Алексеева