Учебный прект Путешествие с царицей наук
== Автор проекта == Зоткина Елена
Предмет, класс
Математика 6 класс
Краткая аннотация проекта
Проект для учащихся 6 класса при изучении темы "Задачи на движение по реке". Данный проект направлен на то, чтобы его участники получили дополнительные знания по решению задач на движение. Цель проекта научить детей использовать эти знания не только в учебно-познавательном процессе, но и в повседневной жизни.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Жизнь - это движение?
Проблемные вопросы
Зачем нужно плыть "против течения"?
Плохо ли плыть "по течению"?
Учебные вопросы
Как высчитаете, что будет происходить с собственной скоростью, если объект движется по течению реки?
С какой скоростью в этой ситуации будет двигаться объект?
Что будет происходить с собственной скоростью объекта, который будет двигаться против течения?
С какой скоростью в этой ситуации будет двигаться объект?
Как найти время движения объекта, если известна его скорость и время движения?
План проведения проекта
Обоснование проекта
В основе работы над проектом лежит системно-деятельностный подход, который обеспечивает овладение научным подходом к решению задач на движение по реке, формирование готовности к саморазвитию и непрерывному образованию; проектирование и конструирование социальной среды развития обучающихся в системе образования; активную учебно-познавательную деятельность обучающихся; построение образовательной деятельности с учетом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся. умение учиться, осознающий важность образования и самообразования для жизни и деятельности, способный применять полученные знания на практике; осознание значения математики в повседневной жизни человека; формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры, универсальном языке науки, позволяющем описывать и изучать реальные процессы и явления. Результаты обучения: Личностные: Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию. Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики. Формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению. Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группе.
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Проектная деятельность в информационной образовательной среде в условиях ФГОС Саров март 2016
. .
