Участник:Мартынюк Артем Витальевич
(→Дневник проекта) |
(→Биография) |
||
Строка 16: | Строка 16: | ||
Мартынюк Артем Витальевич ( родился 25 января 1989 г. в городе Магнитогорске, Челябинской области) — в данный момент является студентом 4 курса факультета информатики Магнитогорского государственного университета. | Мартынюк Артем Витальевич ( родился 25 января 1989 г. в городе Магнитогорске, Челябинской области) — в данный момент является студентом 4 курса факультета информатики Магнитогорского государственного университета. | ||
− | Ссылка на | + | Ссылка на наш проект - [http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%BE%D1%80_%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BC%2C_%D0%B4%D0%B0%D0%B6%D0%B5_%D0%B7%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BC Вор остается вором, даже за монитором] |
== Деятельность == | == Деятельность == |
Версия 20:14, 18 февраля 2010
Мартынюк Артем Витальевич | |
Студент альтруист | |
Деятельность: | Поиск истинных значений |
Дата рождения: | 25 января 1989 |
Место рождения: | г. Магнитогорск, Челябинская область. |
Содержание |
Биография
Мартынюк Артем Витальевич ( родился 25 января 1989 г. в городе Магнитогорске, Челябинской области) — в данный момент является студентом 4 курса факультета информатики Магнитогорского государственного университета.
Ссылка на наш проект - Вор остается вором, даже за монитором
Деятельность
Образование
Официальной датой рождения Магнитогорского государственного университета (МаГУ) можно считать 1 октября 1932 г. – день открытия вечернего индустриально-педагогического института с математическим, физическим, химическим, историческим факультетами. Управление металлургического комбината выделило для института дом по улице Маяковского, 40 (впоследствии в этом доме, вплоть до 1970 г., размещалось студенческое общежитие). В ноябре 1932 г. был объявлен набор на отделение русского языка и литературы. В год основания в институте учились 100 студентов, работали всего 6 преподавателей.
Информация взята с официального сайта МаГУ
С 2006 являюсь студентом данного университета.
Увлечения
Любимые фильмы:
"Игры разума", "ШоуТрумана", "Зеленая миля", "Американская история Х", "Эффект бабочки", "Аферисты дик и джейн развлекаются", "Форест Гамп", "Разбогатей или сдохни", "Все или ничего", "Рэквием по мечте", "Кабельщик", "Эйс Вентура".
Дневник проекта
Рефлексия результатов работ по модулю 1
3.02.2010
Что выполнено: Создание своей странички на сайте letopisi.ru
Какие есть проблемы: Возникли неудобности при редактировании
Какие есть решения: Читать FAQ, разбираться самому
Дальнейшие цели: Создать статью по проекту
Рефлексия результатов работ по модулю 2
4.02.2010
Что выполнено: Презентация учителя, работа по ГОСТам, доделаны вопросы по проекту
Какие есть проблемы: Нехватка креативности
Какие есть решения: Поиск неординарных решений
Дальнейшие цели: Усовершенствование проекта
Рефлексия результатов работ по модулю 3
9.02.2010
Что выполнено: Регистрация на сайте Бобрдобр, создание блога, подготовка интернет ресурсов
Какие есть проблемы: Слишком муторная работа
Какие есть решения: Делать работу по частям и прерываться на отдых
Дальнейшие цели: Создание публикации, презентации учащегося
Рефлексия результатов работ по модулю 4
11.02.2010
Что выполнено: Создание блога, презентации учащегося
Какие есть проблемы: Неудобная регистрация и непривычный интерфейс, неудобно работать за две стороны
Какие есть решения: Узнать у реальных учащихся как бы поступили они
Дальнейшие цели: Создание критериев оценивания работ учащихся
Рефлексия результатов работ по модулю 5
13.02.2010
Что выполнено: Создание критериев оценивания работ учащихся
Какие есть проблемы: Возникли проблемы при выборе формы оценивания
Какие есть решения: Создание оригинальных критериев
Дальнейшие цели: Создание публикации
Рефлексия результатов работ по модулю 6
15.02.2010
Что выполнено: Разработка дидактических материалов
Какие есть проблемы: Проблема при подготовке информации
Какие есть решения: Выбрать самую нужную информацию
Дальнейшие цели: Внесение изменений в визитную карточку
Рефлексия результатов работ по модулю 7
16.02.2010
Что выполнено: Формирование ресурсов по сопровождению и поддержке учащихся
Какие есть проблемы: Сложность при выборе материала
Какие есть решения: Проанализировать информационные ресурсы и выбрать лучшее
Дальнейшие цели: Подготовка к защите проекта
Рефлексия результатов работ по модулю 8
17.02.2010
Что выполнено: Создание презентации для защиты проекта
Какие есть проблемы: Проблемы при выборе формы отчетности
Какие есть решения: Скомпоновать весь материал по проекту и представить его на защите
Дальнейшие цели: Реализация проекта