Участник:Алексей Сергеев
Алексей Сергеев - организатор обучения, тьютор программы Intel "Обучение для будущего" в Волгоградском государственном педагогическом унивреситете
Город: Волгоград
Образование: учитель математики и информатики
Место работы: Учебный компьютерный центр, кафедра алгебры, геометрии и информатики Волгоградского госпедуниверситета
E-mail: alexey-sergeev@yandex.ru
На конкурс "Алхимия проекта" предлагаю свои материалы, которые помогут провести интересные и полезные в образовательном плане защиты проектов (выступления слушателей на семинарах выпускников, конкурсах работ и прочих мероприятиях). Данные идеи проведения защит давно и успешно применяются нами при работе со студентами, всегда позволяют превратить защиты из скучной формальности в живое общение.
Аннотация
Одним из самых важных элементов программы Intel «Обучение для будущего» является итоговая защита разработанных проектов. Именно здесь получают «выход в свет» задуманные слушателями идеи организации проектов, разработанные от имени детей и учителей электронные материалы. Каждый разработанный проект – это результат большого творческого труда и очень важно, чтобы за короткое время защиты проекта этот труд был понят аудиторией, нашел поддержку и конструктивную оценку со стороны.
В нашей разработке рассматривается методика организации выступлений слушателей на защитах проектов, семинарах выпускников, конкурсах работ и подобных мероприятиях. Основное внимание уделяется организации активного участия в выступлениях каждого участника мероприятия, оппонирования, оценивания работ. Подобная форма проведения защит акцентирует внимание на важные аспекты разработанных проектов, помогает увидеть сильные и слабые стороны, найти «новые идеи», увидеть общую точку зрения на проектную деятельность. Слушатели учатся не только выступать с результатами своей работы, но и оценивать выступления других, отмечать положительные моменты, а также высказывать конструктивные замечания.
Наибольший эффект данный способ проведения защит позволяет получить в студенческих группах, так как именно студенты, с одной стороны, более восприимчивы к предлагаемым игровым формам работы, а с другой – пока еще не обладают большим опытом публичного выступления и оппонирования, нуждаются во внешнем регулировании подобной деятельности.
Проведение защит в подобной форме не требует больших подготовительных затрат со стороны организаторов, подготовки большого числа раздаточных материалов, много дополнительного (и всегда недостающего) времени в ходе занятия. По нашему мнению, это является большим плюсом данной методики, так как позволяет использовать описанные ниже идеи каждый раз при организации выступлений слушателей, в каждой студенческой группе. Главное – хорошо поработать в подготовке проектов!
Полный комплект материалов вы можете Медиа:ap06-sergeev.zip получить в виде архива
