Т.Д.Поносова (ММЦ 59434), О.С.Боровик (ММЦ 59322), Л.И.Штейникова (ММЦ 59430)Проект "Информационная культура"
| Строка 19: | Строка 19: | ||
ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ: ссылки на Интернет – ресурсы. | ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ: ссылки на Интернет – ресурсы. | ||
| − | Дидактические цели | + | '''Дидактические цели:''' |
формирование информационной грамотности и усвоение понятий; | формирование информационной грамотности и усвоение понятий; | ||
формирование критического мышления; | формирование критического мышления; | ||
формирование навыков работы в команде | формирование навыков работы в команде | ||
| − | Методические задачи | + | '''Методические задачи:''' |
научить обрабатывать и обобщать полученную информацию в результате экспериментов; | научить обрабатывать и обобщать полученную информацию в результате экспериментов; | ||
научить применять новые компьютерные технологии. | научить применять новые компьютерные технологии. | ||
Версия 10:54, 10 ноября 2006
Тема учебного проекта: ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА
АНОТАЦИЯ Данный проект охватывает тему «Информационная культура» из курса Информатики и информационных технологий Работа по группам создает ситуацию успешности. Практическая работа позволяет учащимся более глубоко усвоить понятия информационная культура Проблемные вопросы развивают интерес к предмету.
ОСНОВНОЙ ВОПРОС: Каким должен быть современный человек?
ВОПРОС УЧЕБНОЙ ТЕМЫ: Является ли информационная культура отличительной чертой современного человека?
УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ: информатика и информационные технологии, обществознание.
УЧАСТНИКИ: 10 – 11 класс
ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ: ссылки на Интернет – ресурсы.
Дидактические цели: формирование информационной грамотности и усвоение понятий; формирование критического мышления; формирование навыков работы в команде
Методические задачи: научить обрабатывать и обобщать полученную информацию в результате экспериментов; научить применять новые компьютерные технологии.
