Тренинг Социальные сервисы Веб 2.0 в учебном сетевом проекте (задание2-1)

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
Строка 1: Строка 1:
 
1. Для выполнения практического задания в ходе тренинга вам необходимо заполнить таблицу (можно использовать дополнительную  информацию на листе 2, 3 и т.д.). В таблице предполагается  на каждом этапе сетевого учебного проекта продумать использование того или иного социального сервиса и разработку соответствующих дидактических материалов.
 
1. Для выполнения практического задания в ходе тренинга вам необходимо заполнить таблицу (можно использовать дополнительную  информацию на листе 2, 3 и т.д.). В таблице предполагается  на каждом этапе сетевого учебного проекта продумать использование того или иного социального сервиса и разработку соответствующих дидактических материалов.
 
[[Изображение:Zadanie pskov.JPG]]
 
  
 
{|border=1
 
{|border=1
 
!Этапы деятельности||Применение методических приемов||Использование социальных сервисов||Создание дидактических материалов
 
!Этапы деятельности||Применение методических приемов||Использование социальных сервисов||Создание дидактических материалов
 
|-  
 
|-  
|Актуализация знаний||Организация направленного поиска информации. Обсуждение проблемы («Мозговой штурм», «Морфологический ящик» и т.д)||[[Делишес]],  [[Ютьюб]],  [[Подкастинг]],  [[ВикиВики]]||Аннотированный список источников. Вопросы для обсуждения видео (аудио) интервью,  диаграмм, схем, графов и т.п. Заготовка таблицы  для «Морфологического ящика»
+
|Актуализация знаний||...||...||...
 
|-  
 
|-  
|Анализ и осмысление материала|| || ||  
+
|Анализ и осмысление материала||...||...||...
 
|-  
 
|-  
|Взаимодействие и обмен информацией|| || ||  
+
|Взаимодействие и обмен информацией||...||...||...
 
|-  
 
|-  
|Рефлексия|| || ||  
+
|Рефлексия||...||...||...
 
|}
 
|}
 +
  
  

Текущая версия на 09:16, 26 июля 2007

1. Для выполнения практического задания в ходе тренинга вам необходимо заполнить таблицу (можно использовать дополнительную информацию на листе 2, 3 и т.д.). В таблице предполагается на каждом этапе сетевого учебного проекта продумать использование того или иного социального сервиса и разработку соответствующих дидактических материалов.

Этапы деятельности Применение методических приемов Использование социальных сервисов Создание дидактических материалов
Актуализация знаний ... ... ...
Анализ и осмысление материала ... ... ...
Взаимодействие и обмен информацией ... ... ...
Рефлексия ... ... ...


2. Интерпретация разработанного материала в графическом виде на листе ватмана

3. «Вертушка» - обмен листами ватмана с другой группой, внесение предложений (фломастером другого цвета)

4. Возврат листа ватмана в «родную» группу, корректировка материала

5. Представление результатов работы своей группы всем участникам тренинга

Тренинг Социальные сервисы Веб 2.0 в учебном сетевом проекте

Персональные инструменты
Инструменты