Тренинг Виртуальная среда Web 2.0 - вот это да!
| Строка 52: | Строка 52: | ||
* [http://resource.ippk.ru/mediawiki/index.php/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 ХабаВики] - совместное создание и редактирование документов. | * [http://resource.ippk.ru/mediawiki/index.php/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 ХабаВики] - совместное создание и редактирование документов. | ||
| − | + | Рассмотрены всевозможные варианты использования социального Интернета на уроке, во внеурочной работе и в исследовательской деятельности учащихся. | |
| − | Результатом | + | Результатом тренинга станет совместное создание проектов, например, проекта [http://www.letopisi.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%22 '''"Мультимедийный улей".]''' |
| − | + | = Ход тренинга = | |
| − | + | == <font color="DarkBlue">'''Веб 2.0 на уроке, во внеурочной работе и в исследовательской деятельности учащихся'''</font> == | |
| − | + | ||
| − | = Ход | + | |
| − | == <font color="DarkBlue">''' | + | |
Всего два года назад этого термина не существовало в природе, сейчас поисковая система Google выдает 871 миллион ссылок на документы, где упоминается понятие '''''Web 2.0'''''. | Всего два года назад этого термина не существовало в природе, сейчас поисковая система Google выдает 871 миллион ссылок на документы, где упоминается понятие '''''Web 2.0'''''. | ||
Версия 08:12, 3 июля 2007
- Название тренинга: "Виртуальная среда Web 2.0 - вот это да!"
- ФИО авторов:
- Линник Людмила Михайловна,
- Кондратьева Татьяна Сергеевна.
- Номинация: Веб 2.0 для учащихся
- Тема тренинга: "Реализация проектной деятельности учащихся с использованием социальных сервисов Интернет".
- Цель:
Изучение возможностей использования сетевых социальных сервисов Интернет в учебной проектной деятельности.
- Задачи:
- познакомиться с понятием социального Интернета;
- рассмотреть возможности использования социальных сервисов сети Интернет в проектной деятельности;
- ознакомиться с проектами региональных и межрегиональных сетевых проектов на базе ХабаВики и Летописи.ру.
- Аспекты изучения социальных сетевых сервисов:
- Используемые ресурсы:
- http://resource.ippk.ru/mediawiki/index.php
- http://letopisi.ru/index.php
- http://rutube.ru
- http://....
- На сайте ХабаВики в разделе Проекты.
- На сайте Летописи.ру в разделе Проекты в летописи.
- Каталог русских Веб 2.0 сайтов, социальных сетей и сервисов.
- Обзор социальных сервисов.
- Intel® «Обучение для будущего»: Учеб.пособие – 8-е изд., исправленное и дополненное – М.: Интернет-Университет Информационных Технологий, 2006. -148с.
- Тренинг Практические задания для учащихся в среде Wiki.
- Образовательные результаты, которые буду достигнуты слушателями:
- Освоены возможности социальных сервисов для организации проектной деятельности: РуТьюб, СлайдШара, Панорамио, БобДобр, Фотодия, Летописи, ХабаВики;
- Использование возможностей социальных сервисов Интернет для создания сетевого сообщества;
- Активизация деятельности учащихся в проектах Летописи.ру и ХабаВики;
- Разработать сетевой проект с использованием различных социальных сервисов.
Тренинг предназначен для учащихся 7-11 классов общеобразовательной школы. В тренинге предполагается знакомство с социальными сервисами и анализ их возможностей по организации групповой деятельности учащихся. Кроме того, участники тренинга разрабатывают сетевой проект с для учащихся с применением социальных сервисов.
В ходе тренинга "Виртуальная среда Web 2.0 - вот это да!" каждая группа учащихся познакомится с возможностями использования как минимум трех социальных сервисов Интернета, представит результаты своей работы всем участникам тренинга.
Каждый участник познакомится со следующими социальными сервисами Интернета:
- Фотодия - совместное хранение и публикация фотографий.
- BobrDobr.ru - совместное хранение закладок.
- Панорамио - геоинформационный сервис.
- Слайдшара - совместное хранение презентаций.
- Блог - создание и редактирование документов.
- Рутьюб - совместное хранение и публикация видео.
- Летописи.ру - совместное создание и редактирование документов.
- ХабаВики - совместное создание и редактирование документов.
Рассмотрены всевозможные варианты использования социального Интернета на уроке, во внеурочной работе и в исследовательской деятельности учащихся.
Результатом тренинга станет совместное создание проектов, например, проекта "Мультимедийный улей".
Содержание |
Ход тренинга
Веб 2.0 на уроке, во внеурочной работе и в исследовательской деятельности учащихся
Всего два года назад этого термина не существовало в природе, сейчас поисковая система Google выдает 871 миллион ссылок на документы, где упоминается понятие Web 2.0.
Подводя итоги, его признают главным словом 2006 года. Вот только проблема — даже изобретатели этого термина не в состоянии объяснить, что он на самом деле значит... Попробуем разобраться,где и как в нашей работе могут помочь социальные сервисы.
2. Давайте познакомимся!
- Зарегистрируйте свою группу, как участника ХабаВики, воспользуйтесь подсказками статьи Начало работы
- На странице своей группы Участник:Такой-то проделайте следующие действия:
- Запишите в виде списка состав вашей группы
- Загрузите фотографию вашей группы (фотоаппарат у преподавателя)
3. Мастерская Веб 2.0
"Сетевой штурм" социальных сервисов Интернета
Работа в группах:
- Ci4.jpg
- Ci6.jpg
- Ci7.jpg
- Ci9.jpg
Задания группам:
- Зайдите на страницу своей группы и ознакомьтесь с индивидуальным заданием. Перейдите по ссылке, указанной в задании, на сайт социального сервиса; освойте назначение данного сервиса и принцип работы с ним.
- Кратко опишите назначение и принцип работы социальных сервисов на странице группы. Подготовьте от группы пятиминутное выступление.
- На странице своей группы запишите, как вы можете использовать социальные сервисы Интернета при изучении учебных тем школьного курса либо во внеклассной деятельности.
- Оставьте отзывы о семинаре.
