Типология способностей O*Net

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Когнитивные способности)
м (переименовал «Типология способностей» в «Типология способностей O*Net»: В названии указание на источник информации)
 
(не показаны 2 промежуточные версии 1 участника)
Строка 123: Строка 123:
 
==== Ловкость пальцев ====
 
==== Ловкость пальцев ====
 
Способность делать координированных движений пальцев одной руки или обе рук для обработки или сборки очень малых объектов.  
 
Способность делать координированных движений пальцев одной руки или обе рук для обработки или сборки очень малых объектов.  
==== Ловкость рук ====  
+
==== Ловкость рук ====
==== Координация конечностей ====  
+
:Способность производить быстрые движения рукой/амии и удерживать объекты и совершать манипуляции с ними.
 +
 
 +
==== Координация конечностей ====
 +
:Способность координировать две или более конечностей (например, две руки, две ноги, ноги и руки) в положениях сидя, лежа или стоя.
  
 
====  Оценка управления ====  
 
====  Оценка управления ====  

Текущая версия на 07:19, 16 июля 2011

Перевод http://www.onetonline.org/find/descriptor/browse/Abilities/


Содержание

[править] Физические способности

Способности, которые влияют на силу, выносливость, гибкость, равновесие и координацию

[править] Динамическая сила

Динамическая сила - способность проявлять силу мышц многократно или непрерывно в течение долгого времени. Это включает в себя мышечную выносливость и устойчивость к усталости мышц.

[править] Взрывная сила

Способность использовать мышечную силу, чтобы прыгнуть или бросить объект.

[править] Динамическая гибкость

способность быстро и многократно сгибать, вытягивать, протягивать или скручивать руку/и ногу/и или все тело.

[править] Координация

способность координировать движения рук, ног и туловища вместе, когда все тело находится в движении.

[править] Равновесие тела

способность сохранить или восстановить баланс тела

[править] Выносливость

способность физической деятельности в течение длительных периодов времени без отдыха

[править] Сенсорные способности

Способности, влияющие на визуальное, слуховое и речевое восприятие

[править] Слуховое внимание

способность сосредоточиться на одном источнике звука в присутствии других посторонних шумов.

[править] Восприятие глубины

способность судить, какой из нескольких объектов, ближе или дальше от вас. Способность определять расстояние между вами и объектом.

[править] Дальнее видение

способность видеть детали на расстоянии.

[править] Световая чувствительность

способность видеть объекты в присутствии яркого света или яркого освещения.

[править] Слуховая чувствительность

способность обнаруживать различия между звуками по высоте и громкости

[править] Ближний видение

Способность видеть детали на близком расстоянии

[править] Ночное видение

способность видеть в условиях низкой освещенности.

[править] Периферийное зрение

Способность видеть объекты или замечать перемещение объектов, происходящее сбоку, в то время, как взгляд направлен прямо.

[править] Локализация звука

Способность указать сторону, откуда возник звук.

[править] Ясность речи

умение говорить четко и понятно

[править] Распознавание речи

Способность понять речь другого человека.

[править] Визуальное разделение цветов

Способность обнаружить различия между цветами, включая оттенки цвета и яркости.

[править] Когнитивные способности

Способности, влияющие на получение или применение знания и способы решения проблем.

[править] Когнитивная гибкость

Способность генерировать или использовать различные наборы правил для объединения или группировки вещи по-разному.

[править] Логическая аргументация

Способность применять общие правила к конкретным задачам производить ответы, которые имеют смысл.


[править] Восприятие паттернов

Способность идентифицировать и обнаружить известную модель (рисунок, объект, слово, или звук), который скрыт в других отвлекающих материала.

[править] Свободное владение идеями

Способности, чтобы придумать и предложить ряд идей о теме (качество важно).

[править] Индуктивное мышление

умение сочетать элементы информации для формирования общих правил или выводов (включает поиск взаимосвязи между казалось бы, несвязанных событий).

[править] Классификация информации

Способность организовать вещи или действия в определенном порядке или в соответствии с конкретными правилами или набором правил (например, модели цифры, буквы, слова, изображения, математические операции).

[править] Математическое мышление

умение правильно выбрать математические методы и формулы для решения проблемы.

[править] Запоминание

Способность запоминать информацию, такую как слова, цифры, изображения и процедуры.

[править] Количественные операции

Способность сложения, вычитания, умножения или деления.

[править] Способность слушать

- умение слушать и понимать информацию и идеи, представленные посредством произносимых слов и предложений.

[править] Способность устной речи

Способность передавать информацию и идеи, говоря так, чтобы другие поняли.

[править] Оригинальность

Способность придумывать необычные, оригинальные способы решения проблемы.

[править] Скорость восприятия

Способность быстро и точно сравнить сходства и различия между наборами букв, цифр, объектов, фотографий или шаблонов. Вещи для сравнения могут быть представлены в то же время или одна за другой. Эта способность также включает в себя сравнения и вспоминание объекта.

[править] Чувство проблемы

Способность почувствовать, если что-то идет неправильно или может пойти не так. Это не связано с решением проблемы, признавая лишь есть проблемы.

[править] Выборочное внимание

Способность концентрироваться на задаче в течение продолжительного времени, не отвлекаясь.

[править] Пространственная ориентация

Cпособность знать свое местоположение по отношению к окружающей среде, или знаете, где другие объекты по отношению к вам.

[править] Скорость решения

Способность быстро разобраться, комбинировать и организации информации в значимые модели.

[править] Параллельная деятельность

Способность параллельного выполнения двух или более видов деятельности, способность параллельного восприятия нескольких источников информации (речь, звук, прикосновение).

[править] Визуализация

Способность представить себе, как что-то будет выглядеть после его перемещения

[править] Понимание письменной речи

Способность читать и понимать информацию и идеи, представленные в письменном виде.

[править] Выражение мыслей через письменную речь

Способность передавать информацию и идеи в письменном виде, так чтобы идеи были понятны другим.

[править] Психомоторные способности

Способности, которые влияют на способность управлять объектами

[править] Крепость руки

Способность держать руку и сохранять устойчивое положение руки

[править] Точность управления

Возможность быстро и многократно корректировать движения во время контроля машины или транспортного средства.

[править] Ловкость пальцев

Способность делать координированных движений пальцев одной руки или обе рук для обработки или сборки очень малых объектов.

[править] Ловкость рук

Способность производить быстрые движения рукой/амии и удерживать объекты и совершать манипуляции с ними.

[править] Координация конечностей

Способность координировать две или более конечностей (например, две руки, две ноги, ноги и руки) в положениях сидя, лежа или стоя.

[править] Оценка управления

способность определить время вашего движения или движения оборудования

[править] Время реакции

Способность быстро реагировать на сигнал (звук, свет, фотографию).

[править] Ответ ориентации

- способность быстро выбирать между двумя или более движений в ответ на два или более различных сигналов (свет, звуки, картинки). Она включает в себя скорость, с которой правильный ответ начинается с рук, ног, или другой части тела.

[править] Скорость движение конечностей

Способность быстро двигать руками и ногами.


[править] Скорость пальцев

способность принимать быстрые, простые, повторяющиеся движения пальцами, руками и запястьями.

Персональные инструменты
Инструменты