Структура урока открытия новых знаний

Структура урока открытия новых знаний

1. Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности

2. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии

3. Выявление места и причины затруднения

4. Постановка цели урока

5. Построение проекта выхода из затруднения

6. Реализация проекта выхода из затруднений

7. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи

8. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону

9. Включение в систему знаний и повторение

10. Рефлексия учебной деятельности

4 "б" класс

Предмет: русский язык

Тема урока: "Предложения с прямой речью"

ФИО учителя: Пушкарева Наталья Борисовна