Совместная сетевая деятельность

Версия 09:25, 16 мая 2012

Совместная сетевая деятельность - совместные действия нескольких агентов в сети электронных коммуникаций, направленные на получение общего результата. В процессе совместной сетевой деятельности создаются и видоизменяются цифровые объекты. Участники совместной сетевой деятельности всегда объединены общими объектами (статьями, фотография, диаграммами, программами), в отношении которых они совершают свои действия. Социальный объект

Совместная активность множества агентов, повторное использование и видоизменение цифровых объектов позволяет рассматривать современные системы совместной деятельности как цифровые экосистемы, в которых происходит постоянный отбор и эволюция объектов и агентов.

Содержание

1 Области приложения ССД
2 Организация совместной сетевой деятельности
3 Цель деятельности
4 Виды деятельности

Области приложения ССД

В каких сферах и для решения каких задач возникает совместная сетевая деятельность

Обмен знаниями

Общие факты, картинки и записи

Первые массовые примеры совместной сетевой деятельности были связаны с представлением в сети простых объектов - ссылок, фотографий, записей с блогах.

Период Веб 2.0 для удовольствия и развлечения - Фликр, Делишес, Живой Журнал в начале 21 века - скорее непрофессиональные сообщества с представлением личных мнений, фотографий, коллекций. Как-то можно организовать и использовать, но нет какой-то общей цели - вернее, каждый может реализовывать собственные цели.

Специальные знания

Создание знаниевых коллекций - энциклопедий, в которых собираются либо знания вообще про все - Википедия, либо знания по специальным отраслям знаний - региональные вики, профессиональные вики, вики внутри корпораций.

Образование

Викизнания

Управление, бизнес

Менеджмент идей
Совместное создание и редактирование правил и других внутренних документов
Создание внутренних коллекций: описание ситуаций - кейсов, паттернов деятельности

Управление, государство

Совместная сетевая деятельность, когда правила совместной деятельности, совместного существования в обществе могут обсуждаться и дорабатывыться всеми гражданами.

Организация совместной сетевой деятельности

Организация совместной сетевой деятельности - вид трудовой деятельности, по поддержке совместных действий нескольких агентов, направленных на получение общего результата. Организация краудсорсинга.

Цель деятельности

Организовать совместную деятельность сетевых участников, направленную на создание коллективного документа, артефакта или решения.

Конкретизация видов деятельности:

Подготовить и разместить исходные материалы, на базе которых будет создаваться коллективный документ
Разработать сценарий и правила поведения участников совместной деятельности
Провести тестирование функциональных возможностей площадки совместной деятельности
Разработать и реализовать план приглашения участников к совместной деятельности
Обеспечить ответ и поддержку действиям участников
Отобрать и объединить материалы, созданные участниками
Собрать отзывы участников и на основании этих отзывов внести изменения в организацию совместной деятельности

Виды деятельности

Работа с контентом
- Разработка и размещение исходного контента
- Управление материалами, которые создают участники
- Совмещение и объединение материалов, которые создают участники
Работа с участниками:
- Привлечение участников
- Поддержка и воодушевление участников (E&R)
- Оценка деятельности участников
Анализ эффективности деятельности
- Анализ посещаемости проекта
- Анализ активности на различных стадиях
- Подведение итогов

Работа с контентом

Разработка и размещение исходного контента

Основные действия: Компоновка исходных материалов; Подготовка графических схем; Разметка документа по правилам языка разметки, используемым на площадке; Подготовка снимков экрана (скриншотов) для их дальнейшего включения в поясняющие и отчетные материалы; Выделение базовых блоков. Выделение категорий. Создание единиц контента. Связывание единиц контента внутренними ссылками. Перенос и архивирование единиц контента. Изменение структуры контента.; Написание статьи размещения во внешних СМИ, приглашающей принять участие в проекте; Подготовка презентации; Подготовка скринкаста, отражающего основные функциональные возможности проекта; Создание учебного видео-ролика; Подготовка диаграммы знаний, отражающей систему организации совместной деятельности; Подготовка справочных материалов; Описание используемых технических решений; Управление разработкой комплекта исходных документов, размещаемых на площадке совместной деятельности

Необходимые знания: Базовые представление предметной области
Необходимые умения: Умение использовать административные возможности; Умение работать с сетевым текстовым редактором, встроенным в CS; Базовые знания html для создания внутренних и внешних ссылок
Необходимые права и средства: Администраторские права на размещение контента

Управление материалами, которые создают участники UGC

Основные действия: Анализ материалов. Выделение рекомендуемых примеров среди предложений, версий и обоснованных оценок; Перенос материалов, опубликованных в несоответствующем разделе; Архивирование материалов, которые нарушают правила проекта; Подготовка графиков и таблиц, отражающих динамику формирования материалов, создаваемых участниками
Необходимые знания: Требования к создаваемым материалам; Критерии оценки создаваемых материалов
Необходимые умения: Определять примеры качественно сделанных материалов
Необходимые права и средства: Права на изменение, архивирование и перенос UGC; Права на публикацию новостей

Объединение созданных материалов

Основные действия: Сбор, оформление и редактирование результатов. Подготовка промежуточного отчета. Подготовка заключительного отчета.
Необходимые знания: Базовые представление предметной области; Критерии отбора материалов в создаваемый коллективный артефакт
Необходимые умения: Умение формировать сборки материалов, на основании различных фильтров; Умение редактировать материалы; Умение выделять и объединять сходные материалы
Необходимые права и средства: Право создание сборок

Работа с участниками

Привлечение участников

Основные действия: Выбор схемы и стратегии привлечения участников.; Реализация стратегии привлечения участников по выбранной схеме.
Необходимые знания: Представления о способах и схемах привлечения участников к совместной сетевой деятельности. Приказное участие. Оплаченное участие. Добровольное участие. Участие в обмен на сервис. Смешанные схемы привлечения.; Знание ролей, которые участники играют в системах совместной деятельности: Рабы, Предсказатели, Создатели контента, Узлы в сети
Необходимые умения: Создание приглашений к совместной сетевой деятельности; Публикация материалов в социальных сетях
Необходимые права и средства: Доступ к сервису почтовой рассылки. Возможность размещения приглашений в блоге

Поддержка и воодушевление участников (E&R)

Основные действия: Анализировать потребности участников совместной деятельности.; Выстраивать модели поведения отдельных участников; Выстраивают и реализовывать сценарии совместной деятельности.; Разрабатывать учебные материалы, поддерживающие совместную деятельность; Демонстрировать возможности системы совместной деятельности; Планировать процессы передачи информации; Планировать и оценивать события, которые происходят в среде совместной деятельности; Поддерживать различные типы совместной деятельности; Воодушевлять участников через систему новостей, групповых и коллективных писем; Понимать мотивы, которые движут участниками; Мотивировать действия участников по созданию и оценке материалов; Разрешать конфликты, возникающие между участниками; Устанавливать личные отношения с участниками; Давать участникам советы по оформлению публикуемых материалов; Улучшать материалы вместе с участниками; Оценивать результаты индивидуальной и совместной деятельности.; Поддерживать использование учебных и справочных материалов.; Поддерживать взаимодействие между участниками совместной деятельности; Поддерживать долговременные отношения с участниками проектов совместной деятельности; Вести базу участников проекта
Необходимые знания: Мотивация сетевой деятельности. Типы мотивации деятельности; Роли, которые участники играют в совместной деятельности; Схемы и способы поддержки и воодушевления - немедленное вознаграждение и удовлетворение от действий. Включение игровых моментов. Измерение репутации, организация соревнования, использование доски почета. Создание ситуаций, когда участник ощущает себя владельцем части системы и заинтересован в том, чтобы эта область системы выглядела лучше.
Необходимые умения: Анализ деятельности участников; Выявление примеров удачной деятельности
Необходимые права и средства: Права на публикацию новостей

Контроль и оценка деятельности участников

Основные действия: Разрешение спорных ситуаций, возникающих между участниками. Изменение прав участников. Отбор
Необходимые знания: Классификация различных типов участников. Определение антисоциального поведения.
Необходимые умения: Изменение прав участника. Ограничение в правах. Делегирование дополнительных прав.; Использование механизма жалоб и работа с жалобами
Необходимые права и средства: Права и функционал модератора

Надпрофессиональные (мобильные) компетентности

Организовать процесс собственного труда и вносить предложения по совершенствованию организации труда.
Эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством и участниками совместной деятельности.

Общие, ключевые компетентности

Организация совместной сетевой деятельности/Учебный курс

Какие теоретические основания у этой деятельности?
В чём состоит новизна такой учебной деятельности?
Что дает эта деятельность учащимся и учителям? В чём польза летописи?

Версия 09:23, 16 мая 2012 (просмотреть исходный код) Евгений Патаракин (обсуждение \| вклад) ← Предыдущая правка		Версия 09:25, 16 мая 2012 (просмотреть исходный код) Евгений Патаракин (обсуждение \| вклад) (→‎Организация совместной сетевой деятельности) Следующая правка →
Строка 29:		Строка 29:

	== [[Организация совместной сетевой деятельности]] ==		== [[Организация совместной сетевой деятельности]] ==
−	{{:[[Организация совместной сетевой деятельности]] }}	+	{{:Организация совместной сетевой деятельности}}