Региональный проект Город, в котором мы живём/Этап II
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Таблица регистрации) |
|||
| Строка 45: | Строка 45: | ||
|} | |} | ||
| + | ==<center><big>Тематика исследований учащихся по теме "Неизвестное о главном. Посвящаеися 65-летию Великой Победы"</big></center>== | ||
| + | {| class="standard" border=1 width=100% | ||
| + | |- | ||
| + | ! bgcolor=#FFFF00 |Тема | ||
| + | ! bgcolor=#FFFF00 |Сроки | ||
| + | ! bgcolor=#FFFF00 |Задача | ||
| + | ! bgcolor=#FFFF00 |Примеры работ | ||
| + | |- | ||
| + | |01.Разговор с легендой | ||
| + | | | ||
| + | |Взять интервью у героев, участников Великой Отечественной войны (ВОВ), у людей, чьи судьбы связаны с темой Великой Отечественной войны, у узников фашистских концлагерей, у тех, кто "ковал" победу в тылу, на дзержинских заводах, предприятиях, ухаживал за ранеными в госпиталях... | ||
| + | | | ||
| + | |- | ||
| + | |02.Экспонат из музея | ||
| + | | | ||
| + | |Рассказать об одном из экспонатов, хранящемся в музее школы, города, его истории, повествование о том, как он попал в музей. | ||
| + | | | ||
| + | |- | ||
| + | |03. Найденные письма | ||
| + | | | ||
| + | |Рассказать о письмах с фронта, которые долгое время не могли найти своих адресатов, о судьбах авторов и получателей этих писем | ||
| + | | | ||
| + | |- | ||
| + | |04. Ту медаль получили в бою | ||
| + | | | ||
| + | |Рассказать о награде одного из участников Великой Отечественной войны, о биографии героя. | ||
| + | | | ||
| + | |- | ||
| + | |05. Тайна фотографии | ||
| + | | | ||
| + | |Рассказать о снимке военных лет, судьбе людей, запечатленных на данной фотографии. Взять интервью у тех, кто причастен к сохранению фотографии военного времени. | ||
| + | Кроме текстовой и графической информации возможно размещение аудиозаписи интервью (или его части). | ||
| + | | | ||
| + | |- | ||
| + | |} | ||
Версия 15:48, 10 января 2010
Региональный проект Город, в котором мы живём
Начинается самый длинный этап работы над проектом. Команды работают каждая над своими темами. Ниже приведены сроки (по темам. Каждая команда может самостоятельно спланировать работу на данном этапе. Предполагается создание авторских работ, т.е. работ. которые не заимствованы уже из существующих в Интернете. Возможно цитирование (с указанием источника), по объему не превышающее авторский текст. Если рассказ других авторов именно об этих героях, экспонатах, письмах, снимках уже размещен в Интернете, то дать в конце своего рассказа ссылку на источник.
Тематика исследований учащихся по теме "Мой город - Дзержинск"
| Тема | Сроки | Задача | Примеры работ | |
|---|---|---|---|---|
| 01.Прогулка по улицам города | Написать статью о улице, Шаблон. Составить экскурсию по улице | |||
| 02.Дом с историей | Как много историй могли бы рассказать они нам: о своих создателях; о людях, живших и живущих в этих домах; о событиях, немыми свидетелями которых они являлись | |||
| 03. Памятники | Написать статью о памятниках | |||
| 04. Природные достопримечательности | ||||
| 05. Предприятия и заводы города | рассказать об известных прелприятияхь и организациях города, людях, которые внесли вклад в их развитие | |||
| 06.Горожане и город |
Тематика исследований учащихся по теме "Неизвестное о главном. Посвящаеися 65-летию Великой Победы"
| Тема | Сроки | Задача | Примеры работ |
|---|---|---|---|
| 01.Разговор с легендой | Взять интервью у героев, участников Великой Отечественной войны (ВОВ), у людей, чьи судьбы связаны с темой Великой Отечественной войны, у узников фашистских концлагерей, у тех, кто "ковал" победу в тылу, на дзержинских заводах, предприятиях, ухаживал за ранеными в госпиталях... | ||
| 02.Экспонат из музея | Рассказать об одном из экспонатов, хранящемся в музее школы, города, его истории, повествование о том, как он попал в музей. | ||
| 03. Найденные письма | Рассказать о письмах с фронта, которые долгое время не могли найти своих адресатов, о судьбах авторов и получателей этих писем | ||
| 04. Ту медаль получили в бою | Рассказать о награде одного из участников Великой Отечественной войны, о биографии героя. | ||
| 05. Тайна фотографии | Рассказать о снимке военных лет, судьбе людей, запечатленных на данной фотографии. Взять интервью у тех, кто причастен к сохранению фотографии военного времени.
Кроме текстовой и графической информации возможно размещение аудиозаписи интервью (или его части). |
|}
