Пятый этап IT-специалист России - кто он?/Сетевой проект День российской информатики
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(Новая страница: «{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #619bff; vertical-align: top; height: 60px; margin-left: auto…») |
(→Задание) |
||
Строка 18: | Строка 18: | ||
#Проанализируйте [http://atlas100.ru/catalog/it-sektor/ атлас профессий] и постройте семантическую сеть (граф, диаграмму) из нескольких IT-профессий (4-5 профессий) и необходимых качеств, знаний, навыков и умений для них ([https://webbrain.com/brainpage/brain/8261562C-4BE0-DCDE-3A8C-B7D960B0882A пример]). Проанализировать какие качества нужны в большинстве профессий. | #Проанализируйте [http://atlas100.ru/catalog/it-sektor/ атлас профессий] и постройте семантическую сеть (граф, диаграмму) из нескольких IT-профессий (4-5 профессий) и необходимых качеств, знаний, навыков и умений для них ([https://webbrain.com/brainpage/brain/8261562C-4BE0-DCDE-3A8C-B7D960B0882A пример]). Проанализировать какие качества нужны в большинстве профессий. | ||
#Напишите синквейн, отвечающий на вопрос “IT-специалист России - кто он?“ | #Напишите синквейн, отвечающий на вопрос “IT-специалист России - кто он?“ | ||
− | #Ответьте на вопросы на странице обсуждения: | + | #Ответьте на вопросы на [[Обсуждение:Пятый этап IT-специалист России - кто он?/Сетевой проект День российской информатики|странице обсуждения]]: |
#*В какой компании зарубежной или отечественной Вы бы хотели работать и почему? | #*В какой компании зарубежной или отечественной Вы бы хотели работать и почему? | ||
− | #*Какую профессию Вы бы выбрали и почему? | + | #*Какую профессию Вы бы выбрали и почему? |
==<font style="text-align:left;color:#f71511">Полезные материалы</font >== | ==<font style="text-align:left;color:#f71511">Полезные материалы</font >== |
Версия 22:05, 6 декабря 2015
ЗаданиеСроки выполнения: 7 декабря - 12 декабря Что необходимо сделать на пятом этапе:
Полезные материалы
Критерии оцениванияМаксимально — 28 балла
|