Проект Хочу всё знать/Путешествие на воздушном шаре

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Критерии оценивания раздела "В гостях у хозяйки Медной горы".)
Строка 111: Строка 111:
 
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=FF6347><center>
 
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=FF6347><center>
  
== '''''Критерии оценивания раздела "В гостях у хозяйки Медной горы".''''' ==
+
== '''''Критерии оценивания раздела "Путешествие на воздушном шаре.''''' ==
 
</center></font></big>
 
</center></font></big>
  
 
{|class="standard" cellpadding="3" border="1px" style="width: 100%; border: 3px solid #FF6347;"   
 
{|class="standard" cellpadding="3" border="1px" style="width: 100%; border: 3px solid #FF6347;"   
 
|+
 
|+
! align="left" style="width: 75%; vertical-align: top; background-color: #FFE4E1"|<center>Коллективная презентация
+
! align="left" style="width: 75%; vertical-align: top; background-color: #FFE4E1"|<center>Творческая работа
 
! style="background-color: #FFE4E1"|Максимальный балл
 
! style="background-color: #FFE4E1"|Максимальный балл
 
|-----
 
|-----
||Слайды выполнены согласно общим правилам создания презентации (шрифт, цветовой фон, текст и.т.д.).||<center> 5
+
||В творческой работе представлено не менее 3 атмосферных явлений и их географическое описание.||<center> 6
 
|----
 
|----
||Эстетика, оригинальность и творческий подход при оформлении слайдов, наличие иллюстраций.||<center> 5
+
||Эстетика, оригинальность и творческий подход при оформлении работы, наличие иллюстраций.||<center> 3
 
|----
 
|----
||Прослеживается целостность подобранного материала.||<center> 2
+
||Приведены примеры и указаны авторы литературных произведений.||<center> 3
 
|----
 
|----
 
||В тексте отсутствуют орфографические и грамматические ошибки.||<center> 2
 
||В тексте отсутствуют орфографические и грамматические ошибки.||<center> 2
Строка 139: Строка 139:
 
! style="background-color: #FFE4E1"|Максимальный балл
 
! style="background-color: #FFE4E1"|Максимальный балл
 
|----
 
|----
||Даны ответы на вопросы викторины||<center> 10
+
||Правильно произведены расчеты, даны подробные пояснения к ним.||<center> 5
 
|----
 
|----
 
||Написаны впечатления о прохождении раздела||<center> 2
 
||Написаны впечатления о прохождении раздела||<center> 2
Строка 148: Строка 148:
 
|style="background-color: #FFE4E1"|<center>'''ИТОГО:'''  
 
|style="background-color: #FFE4E1"|<center>'''ИТОГО:'''  
  
|style="background-color: #FFE4E1"| '''<center> 15 баллов'''
+
|style="background-color: #FFE4E1"| '''<center> 10 баллов'''
 
|----
 
|----
 
{|class="standard" cellpadding="3" border="1px" style="width: 100%; border: 3px solid #FF6347;"   
 
{|class="standard" cellpadding="3" border="1px" style="width: 100%; border: 3px solid #FF6347;"   
 
|+
 
|+
 
! align="left" style="width: 75%; vertical-align: top; background-color: #FFE4E1"|<center>'''ВСЕГО ЗА РАЗДЕЛ:'''
 
! align="left" style="width: 75%; vertical-align: top; background-color: #FFE4E1"|<center>'''ВСЕГО ЗА РАЗДЕЛ:'''
! style="background-color: #FFE4E1"|''' 30 баллов'''
+
! style="background-color: #FFE4E1"|''' 25 баллов'''
 
|-----
 
|-----

Версия 21:03, 31 марта 2015

Содержание

Логотип раздела Путешествие на воздушном шаре проект Хочу все знать .jpg
Основной этап "Клубок наук"


Раздел
"Путешествие на воздушном шаре"


(3 - 13 апреля)
Учебный сетевой проект
Эмблема проекта Хочу все знать.jpg


На главную страницу проекта


На воздушном шаре прокатиться,
Чтоб стрелой ворваться в небеса.
Дайте с высоты мне, словно птице,
Поглядеть на горы и леса!

В 1783 году оторвался от поверхности Земли и взмыл вверх огромный шар, наполненный горячим воздухом. В его корзине находились первые «воздухоплаватели» нашей планеты. Братья Жозеф и Этьен Монгольфье, построившие аппарат, способный парить в воздухе, не решились отправиться на нем в первый полет — это за них сделали животные — петух, утка и баран. Убедившись, что подъем в воздух не грозит опасностью, стали летать на воздушных шарах и люди. Первый такой полет совершили в ноябре 1783 года французы Пилатр де Розье и д'Арланд. Шар продержался в воздухе 25 мин. Началась эра воздухоплавания.

Пришло время и нам отправиться в увлекательное путешествие!

Внимание! Задания!


      1.       Для успешного старта необходимо:

  • Изучить информацию следующих источников:

1. История воздухоплавания

2. История воздушных шаров

3. Воздухоплавательные аппараты

4. Атмосферные явления

5. Циклоны и антициклоны

6. Атмосферные фронты

  • Произвести расчеты.


      2.       Во время полета:

  • Изучить атмосферные природные явления и вспомнить литературные произведения, где можно встретить описания этих явлений.


      3.       После завершения полета:

  • Оформить результаты полета.
  • Поделиться впечатлениями о полете.
  • Заполнить "ЛЕСЕНКУ УСПЕХА"

Рекомендации:


      1.       Для изучения данной темы можно пользоваться не только предложенными источниками, но и источниками подобранными самостоятельно.


      2.       Расчеты отправляем по адресу: proect.letopisi2014@yandex.ru


      3.       Результаты полета:

  • Это творческая работа, которая содержит информацию об атмосферных природных явлениях и их описание в литературных произведениях.
  • Приветствуется выполнение работы согласно критериям.
  • Размещение работы произвольное (презентация, карта, текстовый документ и.т.д.) - команда выбирает самостоятельно.


      4.       Своими впечатлениями делимся ЗДЕСЬ.



Творческие работы


Критерии оценивания раздела "Путешествие на воздушном шаре.

Творческая работа
Максимальный балл
В творческой работе представлено не менее 3 атмосферных явлений и их географическое описание.
6
Эстетика, оригинальность и творческий подход при оформлении работы, наличие иллюстраций.
3
Приведены примеры и указаны авторы литературных произведений.
3
В тексте отсутствуют орфографические и грамматические ошибки.
2
Наличие ссылок на источники информации.
1
ИТОГО:
15 баллов
Дополнительные баллы
Максимальный балл
Правильно произведены расчеты, даны подробные пояснения к ним.
5
Написаны впечатления о прохождении раздела
2
Соблюдены временные рамки раздела.
3
ИТОГО:
10 баллов
ВСЕГО ЗА РАЗДЕЛ:
25 баллов
Персональные инструменты
Инструменты