Проект Скажи мне, как тебя зовут

Уважаемые участники проекта! Приветствуем вас на нашей странице! Внимательно читайте условия проекта и приступайте к выполнению заданий.

Обратите внимание, что регистрация заканчивается 30 сентября. Не затягивайте с размещением информации о себе в соответствующих графах таблицы!

Название проекта

Скажи мне, как тебя зовут...

Автор проекта

Максименко Н.Л.,

Идея проекта

Как известно, каждый человек уникален: он обладает определенными внешними данными, способностями, чертами характера, волевыми качествами и т.п. Кроме того, все мы носим имена, данные нам при рождении. Но очень часто, особенно в годы учебы, у людей появляются прозвища, клички, иногда шутливые, порой обидные, подчас меткие, иной раз странные... Многие великие люди имели прозвища! Например, Александр Сергеевич Пушкин в Лицее был известен как Француз и Обезьяна. Одно прозвище ему дали за прекрасное владение французским языком, а другое - за экзотическую внешность и удивительную подвижность.

С чем связано происхождение прозвищ? Как относиться к такому явлению в нашей жизни? Давайте проведем исследование по этой проблеме: узнаем, что думают об этом окружающие, подумаем вместе, как относиться к этому.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

• "Что в имени тебе моем?" (О чём могут рассказать прозвища?) 

Проблемные вопросы:

• Когда и почему появились прозвища?
• Какие прозвища имели великие люди, как они к этому относились?
• В чем особенность происхождения школьных прозвищ?
• Как относиться к прозвищам: бороться? игнорировать? придумывать :)?

Участники проекта

Все желающие школьники 4 - 11 классов: как команды, так и индивидуальные участники. 

Как стать участником проекта?

Если вам интересно:

• исследовать тайны языка,

• узнать возможности своего интеллекта,

• расширить круг своих друзей-единомышленников,

• совершенствовать навыки работы с компьютером,

и вы решили принять участие в этом проекте, то вам необходимо всего лишь:

• зарегистрироваться на Вики-Владимир;

• внести свои персональные данные в таблицу "Материалы проекта" (до 30 сентября 2008 года);

• приступить к выполнению задания 1 уровня (выпуск публикации "Из истории прозвищ").

Этапы и сроки проведения проекта:

Этапы проекта	Сроки проведения
Первый этап. Регистрация, знакомство с темой проекта, обсуждение плана работы над проектом	15.09 - 30.09
Второй этап. Выполнение задания 1 уровня (выпуск публикации "Из истории прозвищ")	25.09 - 15.10
Третий этап. Выполнение задания 2 уровня (результаты исследования прозвищ в классе)	16.10 - 26.10
Четвертый этап. Выполнение задания 3 уровня (создание мультимедийной презентации об отношении к прозвищам)	27.10 - 07.11
Пятый этап. Подведение итогов по возрастным группам. Обсуждение результатов проекта	08.11 - 15.11

Задания проекта

Задание 1 уровня

  Создайте публикацию "Из истории прозвищ", отражающую две основные темы: 

•  история происхождения прозвищ; 
• прозвища великих людей (не более одной исторической личности).  

Свою работу вы можете иллюстрировать изображениями, аудио- и видеофайлами. Для создания публикации используйте любые технологии, разместите свои материалы на удобном для вас сервисе Интернета. Ссылку на вашу работу занесите в таблицу "Материалы проекта" (графа "Задание 1 уровня").

Важно: Задание должно быть выполнено до 15 октября 2008 года.

Задание 2 уровня

Проведите исследование среди одноклассников:

• определите круг ребят, которые имеют школьные прозвища (одно или несколько). Занесите данные в таблицу:

__ класс	количество учащихся в классе	не имеют прозвищ	имеют одно прозвище	имеют несколько прозвищ
человек	.	.	.	.
%	.	.	.	.

Сделайте диаграмму. Прокомментируйте её.

• проанализируйте собранный материал и составьте классификацию причин появления прозвищ у ваших одноклассников. Заполните таблицу:

прозвище	почему?
.	.

Сделайте выводы: какая связь существует между прозвищем и человеком; по каким причинам чаще всего появляются прозвища в вашем классе? Создайте диаграмму.

Результаты исследования разместите на удобном для вас сервисе Интернета. Ссылку на вашу работу занесите в таблицу "Материалы проекта" (графа "Задание 2 уровня").

Важно: Задание должно быть выполнено до 26 октября 2008 года.

Задание третьего уровня

Проведите исследование среди одноклассников, сверстников, родителей, учителей и пр., выяснив их отношение к прозвищам.

Создайте мультимедийную презентацию, обобщив весь собранный материал по проблеме (не более 10 слайдов!).

Критерии оценивания презентации:

• содержание презентации (полезность, логичность, точность выражения мыслей, грамотность, оригинальность и пр.);
• оформление презентации (общий дизайн, виды слайдов, объём информации, стиль и т.п.).

Важно: задание должно быть выполнено до 7 ноября 2008 года.

ВНИМАНИЕ! Материалы проекта размещаются

ЗДЕСЬ!

Список участников

• (команда), (школа), (город/посёлок/село)
• (команда), (школа), (город/посёлок/село)
• (команда), (школа), (город/посёлок/село)
• (команда), (школа), (город/посёлок/село)
• (команда), (школа), (город/посёлок/село)
• ....

Название команды	Регион, территория	Школа	Руководитель	Задание 1 уровня	Задание 2 уровня	Задание 3 уровня	Итог
1.	.	.	.	.	.	.	.
2.	.	.	.	.	.	.	.
3.	.	.	.	.	.	.	.
4.	.	.	.	.	.	.	.
5.	.	.	.	.	.	.	.
6.	.	.	.	.	.	.	.
7.	.	.	.	.	.	.	.
8.	.	.	.	.	.	.	.
9.	.	.	.	.	.	.	.
10.	.	.	.	.	.	.	.

Результаты проекта

• Свободное обсуждение результатов участниками и оценка экспертным советом.
• Создание диска с лучшими работами участников проекта.

Координаторы проекта:

Максименко Н.Л., Полякова В.А...