Проект Ничто на Земле не проходит бесследно

Версия 08:06, 4 мая 2009

Содержание

1 "Ничто Земле не проходит бесследно"
2 Авторы проекта
3 Руководитель проекта
4 Основополагающий вопрос
5 Проблемные вопросы:
6 Актуальность исследуемой проблемы
7 Как стать участником проекта?
8 Этапы работы над проектом:

"Ничто Земле не проходит бесследно"

Авторы проекта

Учащиеся 7 класса

Руководитель проекта

Манаенкова Татьяна Александровна, учитель математики (Филиал муниципального общеобразовательного учреждения Староюрьевской средней общеобразовательной школы в селе Поповка(Тамбовская область, Староюрьевский район, село Поповка)

Основополагающий вопрос

Цели:

Социальное и духовно-нравственное саморазвитие личности как гражданина и патриота России; Конкретное осмысление своей роли и места в жизни общества и судьбе Отечества; Развитие уважения к историческому прошлому своего народа.

Былые годы в памяти не стёрты, Встают из тьмы воскресшие года, И разделение на живых и мёртвых Должно исчезнуть раз и навсегда.

Проблемные вопросы:

 Становление человека и гражданина должно начинаться с изучения истории любимой Родины, её отдельных частей, слитых, спаянных в единую и великую страну.
  Наш народ в силу его многотрудной исторической судьбы видит в патриотизме первоисточник трудолюбия, героизма, скромности, преданности, ответственности, словом, всего того, что на протяжении столетий, воспринимается как русский национальный характер.
  В истории нашей Родины было немало войн, в которых пришлось отбиваться от иноземных захватчиков. Для русского народа Великая Отечественная война – это не только прошлое, её дыхание многие чувствуют и сейчас. Ведь она вошла в каждый дом, в каждую семью, поглотила в своём огне миллионы людей. Время, удаляя от нас военные годы, позволяет глубже и полнее оценить бессмертный подвиг воинов, принявших смерть во имя жизни, во имя свободы и независимости любимой Родины.
 Есть события, значение которых не тускнеет от неумолимого бега времени. К таким событиям относится победа нашего народа в Великой Отечественной войне.
  Память о прошлом… Нет, это не просто свойство человеческого сознания, способность сохранять следы минувшего. Память – это связующее звено между прошлым и будущем. Память не нейтральна не пассивна. Она учит и призывает, убеждает и предостерегает, даёт силы и внушает веру.
                       У обелиска павшим

Подходишь к вечным обелискам,

    где звёзд пронзительный полёт.

Каким незнаемым, но близким

     встаёт тот сорок пятый год!

Безусые, почти что дети

     в железных травах полегли.

Тебя и не было на свете,

   когда они от нас ушли.

Ушли, навек легендой ставши

   и горькой памятью побед.

Ты с каждым годом – старше,

                           старше,
 а им - всё так же двадцать лет.

На них века легли венками…

  Сними же модный свой берет!

Мальчишескими их руками

   твой счастья выкован билет.

За них – твои мечты сбываются

              И расцветает до конца,

и грозы гулко разбиваются

              о соловьиные сердца…
                                                     И. Кучин.

Актуальность исследуемой проблемы

По всей территории нашей страны – в граните, в бронзе, в металле – высятся памятники воинам, городам и сражениям, партизанам и подпольщикам, матерям и сёстрам, тем, кто самоотверженно ковал в тылу священное оружие победы. Нескончаемым потоком идут к ним люди. Никогда не зарастут тропы к этим бессмертным монументам мужества, доблести, славы нашей Родины.

                                  Обелиск.

Славой воинской воспетый, Средь задумчивых берёз, Ты стоишь, колосс Победы, В половодье майских роз. В праздник светлый

                 грусть по-русски

В сердце стылом затая, Здесь цветы ложил Капусткин, Честь солдатскую храня. Словно в храм святой и строгий Шли вчера к тебе бойцы. Где-то в кронах у дороги Пели шустрые скворцы. Но теперь в душе так пусто, (Брошен жребий,

                 знать, судьбы):

В Божий мир ушёл Капусткин, Кто дарил тебе цветы. И порой в тумане хмуром Сердце стынет от тоски: Кто последний завтра утром Принесёт тебе цветы? Мы идём к тебе с рассветом, Даль безбрежна и чиста. Здравствуй, Май,-

   венец Победы,

Наша юность и судьба.

                                      Л. Журавлёв,

ветеран Великой Отечественной войны и труда, д.Скобелевка Староюрьевского района.

  Это стихотворение ветерана Великой Отечественной войны. Он с тревогой говорит о том, что всё меньше ветеранов приходят к памятникам. И кто после них принесёт в день Победы к обелиску цветы?
 Самая нетленная – память, которая переходя от поколения к поколению, вечно будет гореть в сердце народном. Поэтому так важно достучаться до сердец школьников, чтобы ветераны были уверены, что цветы у обелисков будут, ведь мы их потомки.

Как стать участником проекта?

В проекте могут принять участие учащиеся школ и других учебных заведений, команды поисковиков, а также все желающие. Возраст и род занятий не ограничивается. Возможно участие как индивидуальных участников, так и команд.

Этапы работы над проектом:

Первый этап. Изучите...

в честь, каких исторических событий установлены памятники в Вашем городе.
в честь, каких людей или исторических событий названы улицы Вашего города.
есть ли «забытые» или малоизвестные широкой общественности памятники в Вашем городе, местности.

Второй этап. Расскажите...

этап посвящен созданию статей, презентаций, публикаций (на выбор):

как история Родины отражается в памятниках Вашего города, местности.
как история Родины отражается в названиях улиц Вашего города, местности.
о своих родственниках (участниках Великой Отечественной войны, совершивших подвиг в мирное время)
о своей поисковой деятельности

Третий этап. Покажите...

Используя Picasa, Panoramio, создайте веб-альбомы, например, Долина Смерти - Долина Славы
Используя Panoramio, привяжите фотографии памятников к картам Гугла и Земле Гугл, например,

Герою Советского Союза М. Ивченко. Пусть о памятниках Вашего города (местности) узнают все!

Используя Picasa, Panoramio, создайте веб-альбомы своей поисковой деятельности.

Четвертый этап. Проведите...

Акцию «Давайте вспомним». Цель акции - привлечение внимания общественности к забытым памятникам, братским могилам. Результаты своей деятельности покажите в фотографиях.
Экскурсии:
- «Улицы нашего города»
- «Памятники нашего города»
Создайте презентацию своего экскурсионного маршрута

Пятый этап Итоги

Используя шаблон, создайте статью, в которой отразятся все результаты работы над проектом.

Блог проекта для общения участников и пожеланий организаторам http://nictonazemle.blogspot.com/

**Участники проекта**
Номер	Участник	Город	Наименование образовательного учреждения
1.	команда 6 А класса	Муром	Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №7 города Мурома Владимирской области
2.	Дзержинцы	город Дзержинск, Нижегородской области	МОУ СОШ №23
3.	Команда КЛИО	Нижний Новгород	Школа № 185, Нижний Новгород
4.	Команда КСТА	Кстово, Нижегородской области	Лицей № 7, Кстово, Нижегородской области
5.	Команда "РОССЫ"	Киржач	Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №5 города Киржач Владимирской области
6.	Команда из Балашова	город Балашов, Саратовской области	МОУ СОШ №18
7.	Команда "Нейтрон"	Ярославль	МОУ СОШ №80 с углублённым изучением английского языка г. Ярославля
8.	Команда WWW.Kolch	Кольчугино	МОУ СОШ №4
9.

Возрождение России невозможно без возрождения памяти о наших предках, традиции бережного отношения и любви к своей малой родине. Если вы небезразличны к истории родного края и вам есть что рассказать, присоединяйтесь!