Проект Жемчужины Земли/Третий этап

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Продукты проектной деятельности:)
(Продукты проектной деятельности:)
Строка 104: Строка 104:
 
2.<font size=2 color=#2F4F4F>'''[https://mapsengine.google.com/map/edit?authuser=0&hl=ru&mid=zmu9iz2og9-E.k8jgsV8hzdGA Google-карта "Природные уникумы России" команды "Шахтинцы"]
 
2.<font size=2 color=#2F4F4F>'''[https://mapsengine.google.com/map/edit?authuser=0&hl=ru&mid=zmu9iz2og9-E.k8jgsV8hzdGA Google-карта "Природные уникумы России" команды "Шахтинцы"]
  
3.
+
3.<font size=2 color=#2F4F4F>'''[https://mapsengine.google.com/map/edit?mid=zaKBeBs7o3yc.kLyRI15rTRYA"Природные уникумы России" команды Новая Надежда]
 +
 
 +
 
  
 
|}
 
|}

Версия 10:14, 18 марта 2014





"Россия, я твоя росинка!"


Третий этап проекта


"Жемчужины Земли"


07.03 - 07.04.2014 год

Эмблема проекта Жемчужины Земли.jpg

Девиз проекта:

Не знать о красоте - опасно,
Наследие Земли велико и прекрасно!
В нем и природы, и культуры след,
Должны его мы сохранить на сотни лет!


Содержание

На главную страницу проекта

План работы:

1. Знакомимся природными и культурными объектами Всемирного наследия на территории России.

2. Создаем совместную on-line газету "Жемчужины России" (о природных объектах Всемирного наследия, находящихся на территории России

3. Принимаем участие в разработке коллективной презентации Культурное наследие России

4. Выбираем один объект и размещаем основные события его истории или его развития на ленте времени.

5. Создаем Google-карту "Природные уникумы России". На карту наносим объекты. Это могут быть не только объекты Всемирного природного наследия, но и объекты, которые, по Вашему мнению, уникальны и неповторимы.

6.Изучаем карты других команд и выбираем две наиболее понравившиеся. Пишем комментарий на карте в разделе "Написать комментарий" и оцениваем в разделе "Оценки".

Рекомендации:

1. Для изучения объектов можно использовать информацию сайтов:

2. Инструкция по работе c on-line газетой Wikiwall

3. Презентация on-line с помощью Google

4. Инструкция по созданию ленты времени

5. Помощник работы с Googl-картами

6. Рецензия должна содержать: анализ соответствия содержания заявленной теме, анализ целостности и грамотности подобранного материала, общее впечатление о карте.

Полезные ссылки:

Продукты проектной деятельности:

  • Ленты времени:

1. Команда "Новая Надежда". Лента времени "Озеро Байкал"

  • Google-карты:

1. Google-карта "Природные уникумы России" команды "Искатели сокровищ России"

2.Google-карта "Природные уникумы России" команды "Шахтинцы"

3."Природные уникумы России" команды Новая Надежда



Критерии оценивания III этапа:

Критерии оценивания
Максимальный балл
On-line газета.
8
Присутствие вставок фото или видео.
2
Эстетика, оригинальность и творческий подход при оформлении газеты.
3
Отсутствие орфографических ошибок.
1
Опубликованное сообщение в газете имеет название.
1
Подписана команда-автор сообщения.
1
Коллективная презентация.
10
Соблюден единый стиль презентации .
1
Содержание соответствует теме. Информация представлена в виде текста и иллюстраций. Акцентировано внимание на более значимой информации.
5
В презентации оформлено не менее 2 слайдов.
2
Отсутствие орфографических ошибок.
1
Присутствуют ссылки на источники информации.
1
Лента времени.
13
Точек а ленте времени не менее пяти.
5
Выбраны наиболее значимые события в истории объекта.
3
Наличие ссылок на источники информации.
1
Присутствует творческое оформление, иллюстрации.
2
Описание события составлено кратко, без ошибок.
2
Google-карта.
14
Нанесено более пяти меток.
5
Метки подписаны в соответствии с требованиями, имеют текстовое описание или вставленное фото.
5
Подобран оптимальный масштаб карты.
2
Координаты объектов совпадают с координатами меток.
2
Рецензия.
5
Рецензия написана согласно рекомендованному плану.
3
В рецензии нет орфографических и грамматических ошибок.
1
Прослеживается корректность, доброжелательность к оппоненту .
1
ИТОГО:
50 баллов

Персональные инструменты
Инструменты