Проект Виртуальный предметный геокешинг/Визитка проекта

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Самостоятельные исследования участников)
(Ключевые термины)
Строка 124: Строка 124:
 
Заполняется участниками игры. Здесь Вы даёте толкование терминам, которые используете в игре. Зачем это нужно? Чтобы новички смогли правильно и быстро сориентироваться и понимать других участников игры, если она проходит в режиме онлайн.
 
Заполняется участниками игры. Здесь Вы даёте толкование терминам, которые используете в игре. Зачем это нужно? Чтобы новички смогли правильно и быстро сориентироваться и понимать других участников игры, если она проходит в режиме онлайн.
  
Линеечка – кнопка на панели инструментов в активном окне Google Earth Plus, для измерения расстояния между географическими объектами;
+
*Линеечка – кнопка на панели инструментов в активном окне * [http://earth.google.com - (гугл ерс) Объемная модель Земли гугл] , для измерения расстояния между географическими объектами;
  
…..
+
...
  
 
== Сроки ==
 
== Сроки ==

Версия 17:52, 7 октября 2008

Содержание

Тема проекта

Проект Виртуальный предметный геокешинг


Авторы

Почаева Наталия

Возраст участников

Неограничен

Предметные области

Химия

География

Темы учебных программ

Химический геокешинг

Триада вопросов

Основополагающий вопрос: Почему люди путешествуют?

Проблемный вопрос: Как связаны различные научные открытия с названиями географических объектов?

Вопросы учебной темы:

  • Химия в географических названиях: названия химических элементов и географические объекты: страны, континенты, города, реки…
  • ...

Компетенции

Информационная, технологическая, коммуникативная компетентности, и готовность к социальному взаимодействию,

Дидактические цели

Формирование картографической грамотности; Формирование умений и навыков правильно пользования геосервисом Объемная модель Земли гугл , пакетом возможностей Google

Методические задачи

Научить определять координаты географического объекта, высоту над уровнем моря, падение и наклон реки; находить и анализировать информацию об учёных, научных открытиях.

Самостоятельные исследования участников

Номер Участник Регион Дата участия в игре Предметный раздел Форма общения с координатором игры
1. ... ... ... ... ...
2. ... ... ... ... ...
3. ... ... ... ... ...
4. ... ... ... ... ...
5. ... ... ... ... ...
6. ... ... ... ... ...
7. ... ... ... ... ...
8. ... ... ... ... ...

Ключевые термины

Заполняется участниками игры. Здесь Вы даёте толкование терминам, которые используете в игре. Зачем это нужно? Чтобы новички смогли правильно и быстро сориентироваться и понимать других участников игры, если она проходит в режиме онлайн.

…...

Сроки

Начало 1 октября 2008 г. Дата завершения не ограничена.

Персональные инструменты
Инструменты