Проект "Вода - источник жизни"

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 2: Строка 2:
  
 
1. Физический и химический состав воды.
 
1. Физический и химический состав воды.
2. Виды вод.  
+
 
 +
2. Виды вод.
 +
 
3. Состав горных пород.
 
3. Состав горных пород.
 +
 
4. Роль воды для жизни.
 
4. Роль воды для жизни.
 +
 
5. Требования ГОСТа к качеству воды.
 
5. Требования ГОСТа к качеству воды.
Дидактическая цель проекта: формирование экологической грамотности учащихся. Проект формирует компетентности в сферах самостоятельной деятельности, гражданско-общественной деятельности,быта, социально-трудовой деятельности, а также компетентности, основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.  
+
 
Методические задачи проекта:
+
'''''Дидактическая цель проекта''''': формирование экологической грамотности учащихся. Проект формирует компетентности в сферах самостоятельной деятельности, гражданско-общественной деятельности,быта, социально-трудовой деятельности, а также компетентности, основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.  
 +
 
 +
'''''Методические задачи проекта:'''''
 +
 
 
1. Учить школьников определять состав и качество воды;
 
1. Учить школьников определять состав и качество воды;
 
2. Обобщать пролученную информацию в результате проведенных опытов и экспериментов.
 
2. Обобщать пролученную информацию в результате проведенных опытов и экспериментов.

Версия 10:30, 10 ноября 2006

Наш проект "Вода - источник жизни" охватывает следующие учебные темы:

1. Физический и химический состав воды.

2. Виды вод.

3. Состав горных пород.

4. Роль воды для жизни.

5. Требования ГОСТа к качеству воды.

Дидактическая цель проекта: формирование экологической грамотности учащихся. Проект формирует компетентности в сферах самостоятельной деятельности, гражданско-общественной деятельности,быта, социально-трудовой деятельности, а также компетентности, основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.

Методические задачи проекта:

1. Учить школьников определять состав и качество воды; 2. Обобщать пролученную информацию в результате проведенных опытов и экспериментов. Основополагающий вопрос проекта - Есть ли у нас чистая вода? Проблемные вопросы: 1. Каким образом горные породы влияют на состав воды? 2. Влияет ли качество воды на рост и развитие растений? 3. Какая зависимость существует между качеством воды и здоровьем человека? В проекте предусматриваются самостоятельные работы учащихся: 1. "Механические примеси воды"; 2. "Определение кислотности, жесткости и ионного состава воды"; 3. "Определение состава горных пород"; 4. "Изучение статистических данных учреждений здравоохранения"; 5. "Сравнение и анализ полученных данных" Проект имеет отношение к следующим учебным темам: Вода. Состав и свойства горных пород. Неорганические вещества клетки. Охватывает предметные области: химия, биология, экология, физическая география, окружающий мир, природоведение, информационные технологии. Проект реализуется в течение 1-го полугодия (26 академических часов) в рамках научного общества учащихся.

Voda.jpg

Персональные инструменты
Инструменты