Программа курса Начала Инфоматики со Скретч

(1 час)

Понятие алгоритма и его свойства. Способы описания алгоритмов. Составление и запись самых простых алгоритмов. Исполнитель алгоритмов и его система команд. Понятие программы и языка программирования. Этапы создания программ.

описывает:

• понятие алгоритма, программы, языка программирования;
• назначение среды программирования;
• процесс создания программ для компьютера;

приводит примеры:

• алгоритмов бытового и учебного плана;
• исполнителей алгоритмов;
• системы команд исполнителя;
• способов описания алгоритмов;
• базовых алгоритмических конструкций и их графических обозначений;

объясняет:

•  последовательность создания программ;
• отличие алгоритма от программы

умеет:* описывать словесно и при помощи блок-схем описывать линейные алгоритмы

Ознакомление с учебной  средой программирования Скретч. Элементы окна среды программирования.

Спрайты. Хранилище спрайтов. Понятие команды. Разновидности команд. Структура и составляющие скриптов - программ, записанных языком Скретч.

Понятие анимации. Команды  движения и вида. Анимация движением и изменением вида спрайта.

Создание самого простого проекта, его выполнения и сохранения. Хранилище проектов.  Создание и редактирование скриптов.

Перемещение и удаление спрайтов.

описывает:

• интерфейс среды программирования Скретч;
• понятие программного проекта;
• методику создания, сохранения и выполнения проекта;
• понятие спрайта, как управляемого графического объекта;
• понятие скрипта, как программы управления спрайтом;
• понятие события;
• методику редактирования скриптов;
• понятие команды;
• понятие стека, как последовательности команд;
• понятие команд управления, вида и движения;
• общую структуру Скретч-проекта;

приводит примеры:

• команд в языке программирования Скретч;

умеет:

•  открывать среду программирования;
• создавать новый проект, открывать и хранить проекты;
• запускать разработанный Скретч-проект;
• пользоваться элементами интерфейса среды программирования;
• открывать и закрывать окна инструментов, которые есть в среде программирования Скретч;
• перемещать, открывать и удалять спрайты;
• редактировать скрипты за предоставленным образцом
• реализовать самые простые алгоритмы перемещения спрайтов в виде скриптов среды программирования Скретч;

понимает

• содержание скриптов, записанных языком программирования Скретч та суть событий, которые происходят во время выполнения скрипта.

Создание спрайтов, изменение их характеристик (вида, размещения).  Графический редактор Скретч.

Понятие о событиях, их активизации и обработке.

Понятие сцены, налаживания вида сцены. Обработка событий сцены

описывает:

• процесс создания спрайтов;
• назначение элементов управления спрайтов;
• процесс добавления спрайта;
• процесс активации события и ее обработки;

называет:

• параметры спрайта;

умеет:

• создавать и редактировать спрайты
• называть спрайт, задавать ему место на сцене;
• налаживать сцену

Датчики в Скретче и их значение. Понятие переменной и константы.  Создание переменных. Предоставление переменным значений, пересмотр значений переменных. Команды предоставления переменных значений. Использование переменных

описывает:

• понятие переменной, ее имени и значения;
• понятие константы;
• правила создания переменные;
• использование команд предоставления значений;
• способы пересмотра значений переменных;

 называет:

• параметры спрайтов и Сцены;
• датчики среды программирования Скретч;

умеет:

•  создавать переменные;
• использовать датчики для предоставления значений переменным и управления параметрами спрайтов и сцены;
• предоставлять переменным значений параметров спрайтов и участков сцены, других переменных;
• передавать командам управления значения переменные, параметры спрайтов и сцены;
• осуществлять обмен значениями между двумя переменными;
• руководить отображением значений переменных;
• использовать слайдеры для предоставления переменным значений

Понятие операции и выражения.  Арифметические операции . Основные правила построения, вычисления и использования выражений. Присвоение значений выражений переменным.

Понятие локальной и глобальной переменной. 

Генератор псевдослучайных чисел

описывает:

•  понятие операции и операнда;
• способы использования операций в программе;
• понятие выражения;
• приоритет операций и порядок вычисления значений выражений;
• порядок записи выражений;
• назначение генератора псевдослучайных чисел;

приводит примеры:

• арифметических выражений;

умеет:

•  записывать языком программирования Скретч арифметические выражения;
• использовать в выражениях переменные пользователя и ссылки на атрибуты спрайтов и сцены;
• придавать значение выражений переменным;
• использовать генератор псевдослучайных чисел;

Понятие условия. Формулировка условий. Операции сравнения. Простые и составлены условия. Алгоритмическая конструкция ветвления. Команды ветвления Если..., Если...Иначе.... Выполнение скриптов с ветвлениями. Вложенные команды ветвления

описывает:

• понятие условия, значений «истинность»  и «ложь»;
• использование логических операций И, Или, Не;
• порядок записи составных условий;
• алгоритмические конструкции ветвлений разных видов,  их обозначения на блок-схемах;
•  создание команд ветвления разных видов;
• создание вложенных ветвлений;

умеет:

•  записывать языком программирование Скретч простые и составные логические выражения;
• конструировать алгоритмы с разными видами ветвлений и строить соответствующие блок-схемы;
• создавать скрипты с простыми и вложенными ветвлениями;
• создавать проекты, которые требуют проверки соответствия параметров спрайта или среды определенной величине;
• создавать проекты, которые предусматривают выбор варианта поведения спрайта в зависимости от выполнения определенного условия;
• анализировать ход выполнения скриптов, которые имеют команды ветвления

Команда повторения и ее разновидности: циклы с известным количеством повторений, циклы с предусловием и постусловием.  Команды повторения в Скретче: Повторить..., Всегда если..., Повторять пока... . Вложенные циклы. Операторы прерывания циклов.

описывает:

• разные виды команд повторения и способ их изображения на блок-схеме;
• порядок выбора оптимальной для данного случая команды повторения;
• порядок использования разных команд повторения;

 объясняет:

• отличие между командами повторений с предусловием, постусловием и известным количеством повторений;

умеет:

• составлять скрипты, в которых используются конструкции повторения;
• использовать циклы для создания анимации;
• использовать вложенные циклы

Понятие сообщения. Передача сообщения, запуск скриптов при условии получения сообщения вызова.  Обмен данными между скриптами

описывает:

•  понятие сообщения ;
• команды передачи сообщения и запуска скриптов при условии получения сообщения;
• принцип обмена данными между скриптами;

объясняет отличие:

• между командами передачи сообщения разных видов;

умеет:

• вызывать запуск скриптов передачей им сообщений;
• передавать между скриптами значение параметру;
• применять вызовы скриптов во время создания проектов, в которых многократно выполняются одинаковые последовательности команд;

Команды рисования.  Создание проектов с программируемым построением изображений на сцене путем перемещением спрайтов.  Использование команды Штамп

описывает:

•  способ программируемого построения изображений;
• команды рисования в Скретче;

объясняет отличие:

• между программируемым рисованием и построением изображения в графическом редакторе;

умеет:

• создавать скрипты для построения изображений;
• использовать команду Штамп;
• передавать между скриптами значение параметра.

Понятие списка. Создание списков. Понятие индекса, как номера элемента списка. Предоставление значений элементам списка и отображения его содержания. Поиск необходимых данных в списке. Вычисление итоговых показателей для списка. Вычисление   итоговых  показателей  для элементов списка, которые отвечают определенным критериям. Алгоритмы сортировки списков.

описывает:

• понятие списка, как одномерного массива;
• правила создание списков в Скретче;
• понятие индекса элемента списка и порядок обращения к элементу списка за его индексом;
• правила введение/выведение значений элементов списка;
• алгоритм поиска необходимых данных в списке;
• алгоритмы вычисления итоговых показателей для списка и для тех его элементов, которые отвечают заданным критериям;

умеет:

• создавать в Скретч-проектах списки (одномерные массивы);
• предоставлять и считывать значение элементов списка;
• реализовать в Скретч алгоритмы поиска данных в списке, которые удовлетворяют определенному условию;  вычисление итоговых показателей для всего списка и для тех его элементов, которые отвечают заданным критериям;
• реализовать самые простые алгоритмы упорядочивания элементов списка;