Практическая часть (проведение игры на закрепление материала, с использование GPS-устройств)
Форма практического урока – Игра
Методы, используемые на уроке:
1) объяснение;
2) иллюстрация;
3) эвристическая беседа;
4) игровые и практические задачи;
5) метод создания презентаций.
Цели
Образовательная:
1) Углубление и закрепление знаний о городе в котором мы живем.
Воспитательная:
1)Активная коммуникация школьников в команде и с другими людьми.
2)Умение общаться и находить в результате общения нужную информацию, решать проблему сообща, привлекая разных людей.
Развивающая:
1) Приобретение навыков работы с устройствами, основанными на новых информационных технологиях: GPS-приемники, цифровые фотоаппараты.
2) Использование новых информационных технологий и их использование с целью обучения не только в классах, но и на улице.
Ход игры:
Учащиеся делятся на команды, выбирают себе роли. Каждая команда обеспечивается спутниковым навигационным GPS-приемником и цифровым фотоаппаратом. Команды получают маршрутный лист. Задание заключается в том, чтобы по описанию и заданным координатам, используя современные средства связи GPS-приемники, найти заданный объект города Магнитогорска и с помощью цифрового фотоаппарата сфотографировать команду на фоне объекта. Далее, команда по той же схеме двигается к следующему объекту. После окончания поисков, команды приходят в место сбора, где для них будет организована кофе-пауза, далее команда создает и демонстрирует презентацию о прохождении маршрута.
Этапы игры:
Общая продолжительность: (4 дня)
(1 день) – установочная, разъяснение условий игры, комплектование команд – формулировка названия команды, ознакомление материально ответственного лица с основами работы с GPS – навигатором.
(2 день) – выдача маршрута капитану команды. Время выполнения - 3 часа.
(3 день) – подготовка отчетной презентации.
(4 день) – представление отчетов.
