Портфолио проекта Системы счисления вокруг нас
(→Аннотация к проекту) |
(→Аннотация к проекту) |
||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
== Аннотация к проекту == | == Аннотация к проекту == | ||
| − | Язык | + | Язык чисел, как и обычный язык, имеет свой алфавит. В том языке чисел, которым сейчас пользуются практически на всем земном шаре, алфавитом служат 10 цифр, от 0 до 9. Этот язык называется десятичной системой счисления. Однако не во все времена и не везде люди пользовались десятичной системой. С точки зрения чисто математической она не имеет специальных преимуществ перед другими возможными системами счисления, и своим повсеместным распространением эта система обязана вовсе не общим законам математики, а причинам совсем иного характера. |
| + | В последнее время с десятичной системой серьезно конкурирует двоичная система, которой "пользуются" современные компьютеры. | ||
| + | О истории возникновения и применении различных систем счисления мы попытались представить в нашем проекте. | ||
== Блог == | == Блог == | ||
Версия 15:54, 17 декабря 2009
Автор проекта
Алейникова Наталья Николаевна Системы счисления вокруг нас
Серкова Светлана Викторовна Системы счисления вокруг нас
Предмет и класс
информатика 10 класс
Аннотация к проекту
Язык чисел, как и обычный язык, имеет свой алфавит. В том языке чисел, которым сейчас пользуются практически на всем земном шаре, алфавитом служат 10 цифр, от 0 до 9. Этот язык называется десятичной системой счисления. Однако не во все времена и не везде люди пользовались десятичной системой. С точки зрения чисто математической она не имеет специальных преимуществ перед другими возможными системами счисления, и своим повсеместным распространением эта система обязана вовсе не общим законам математики, а причинам совсем иного характера. В последнее время с десятичной системой серьезно конкурирует двоичная система, которой "пользуются" современные компьютеры. О истории возникновения и применении различных систем счисления мы попытались представить в нашем проекте.
Блог
| Приглашаем вас принять участие в обсуждении темы
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Нужна ли единообразность во всем?
Проблемные вопросы
Что было бы, если бы в часе было не 60 минут, а в сутках не 24 часа?
Какова необходимость появления Систем счисления?
Учебные вопросы
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
