Планирование проекта Тютриной Юлии (группа 5)

Творческое название проекта

До чего дошёл прогресс?

Автор

Тютрина Юлия Александровна учитель информатики школы №66 г. Иркутска

Координатор

Тютрина Юлия Александровна, учитель информатики школы №66 г.Иркутска

Учебный предмет

Информатика

Учебная тема

1.Электронная почта 2.Поиск информации в Интернет 3.Сервисы Интернет

Класс (возраст)

9,11

Время изучения

3 недели

Ключевые понятия изучаемой темы

Электронная почта, поисковые системы, запрос, каталоги, социальный сервис, WEB 2.0, делишес, формум, телеконференция, фликр, чат, блог, ютьюб, живой журнал

Межпредметные связи

Психология, социология

Что учащиеся должны узнать, работая в проекте?

Какие дополнительные услуги предоставляют почтовые сервесы? Правила поиска нужной информации. Какие социальные сервисы есть в Интернете и почему они социальные? Правила работы в различных социальных сервисах. Многообразие ресурсов Интернет.

Основополагающий вопрос

Как технический прогресс влияет на общение?

Итоговый продукт

Страницы в Летописи

Проблемные вопросы

Как изменились способы передачи информации?

Каковы возможности почтовых сервисов?

Как отыскать ту самую, единственную, неповторимую…страницу?

Почему социальный сервис «социальный»?

Какие социальные сервисы нам предлагает Интернет?

Почему WEB 2.0 завоевывает мир?

Учебные вопросы

Что такое электронная почта? чат? форум? телеконференция? фликр? чат? блог? ютьюб? живой журнал? Как правильно составлять запросы?

Темы исследования

1.Способы передачи информации 2.Почтовые сервисы 3.Поисковые системы 4.Социальные сервисы

Аннотация

Учащиеся научатся работать с различными Интернет-сервисами

Что будет предложено учащимся

Инструкции

Какая методическая помощь оказана учителям

Инструкции, дидактический материал

Как проверим усвоение материала

Практические задания, творческий проект

Что нужно для участия

Первоначально навыки работы с электронной почтой, Интернет

Этапы проекта

1 этап: Регистрация, знакомство с задачами проекта-1-ая неделя 2 этап: Разработать анкету и провести социологическое исследование среди учеников своей школы и их родителей на тему "Ваше последнее почтовое послание...". По результатам ислледования написать эссе