Планирование проекта Кулагиной Надежды (группа 3)

Данный курс «HTML – основа Internet» посвящен вопросам создания документов, предназначенных для использования на Web-страницах.

Глобальная Сеть не только соединила пользователей всего мира, но и утвердилась в виде новых технологий на наших персональных компьютерах. Собственная Web-страничка — это, конечно, далеко не всегда источник дохода (хотя нередко бывает и так). Гораздо чаще это виртуальная визитная карточка, средство общения, "живой" учебник или презентация, которые можно без особых хлопот изготовить самому, не прибегая к помощи программиста. Нередко это первая проба Web-дизайнерского пера, за которой потом появляются другие, лучшие, профессиональные... И всегда — средство самовыражения.

Каким может быть творческое название Вашего проекта?	«HTML – основа Internet»
Автор	Кулагина Надежда Сергеевна
Координатор	Кулагина Н.С. flexibilizer@rambler.ru
Учебный предмет	Информатика
Учебная тема	HTML-конструирование
Аннотация	Данный курс «HTML – основа Internet» посвящен вопросам создания документов, предназначенных для использования на Web-страницах. Глобальная Сеть не только соединила пользователей всего мира, но и утвердилась в виде новых технологий на наших персональных компьютерах. Собственная Web-страничка — это, конечно, далеко не всегда источник дохода (хотя нередко бывает и так). Гораздо чаще это виртуальная визитная карточка, средство общения, "живой" учебник или презентация, которые можно без особых хлопот изготовить самому, не прибегая к помощи программиста. Нередко это первая проба Web-дизайнерского пера, за которой потом появляются другие, лучшие, профессиональные... И всегда — средство самовыражения.
Описание проекта	1 этап – Регистрация: Для регистрации необходимо выслать заявку по указанной форме.  Город, наименование и адрес образовательного учреждения;  Фамилия, имя, отчество директора учебного заведения (полностью);  Название команды, список участников;  е-mail, телефоны для связи. 2 этап – Как создаются web-страницы: 1. Участники проекта самостоятельно изучают предложенный им теоретический материал. (учебный материал содержит указания по созданию изучаемых элементов) 2. Выполнить задания опираясь на изученный материал. 3. Создать несколько собственных web-страниц на тему «Моя будущая профессия». 3 этап – Как объединить web-страницы в web-узлы: 1. Участники команд изучают учебный материал который содержит указания по объединению web-страниц в web-узлы. 2. Выполнить задания опираясь на изученный материал. 3. Объединить созданные на тему «Моя будущая профессия» web-страницы в единый web-узел. 4 этап – Творческий: Создайте несколько страниц и объедините их в web-узел (командам предлагаются социальные темы для создания сайтов) 5 этап - Подведение итогов. Подробные разъяснения высылаются перед каждым этапом
Межпредметные связи	Компьютерная графика, компьютерная анимация, программирование
Возраст	14-18 лет
Время изучения	3 недели
Аннотация
Описание курса	1 этап – Регистрация: Для регистрации необходимо выслать заявку по указанной форме. Город, наименование и адрес образовательного учреждения; Фамилия, имя, отчество директора учебного заведения (полностью); Название команды, список участников; е-mail, телефоны для связи. 2 этап – Как создаются web-страницы: 1. Участники проекта самостоятельно изучают предложенный им теоретический материал. (учебный материал содержит указания по созданию изучаемых элементов) 2. Выполнить задания опираясь на изученный материал. 3. Создать несколько собственных web-страниц на тему «Моя будущая профессия». 3 этап – Как объединить web-страницы в web-узлы: 1. Участники команд изучают учебный материал который содержит указания по объединению web-страниц в web-узлы. 2. Выполнить задания опираясь на изученный материал. 3. Объединить созданные на тему «Моя будущая профессия» web-страницы в единый web-узел. 4 этап – Творческий: Создайте несколько страниц и объедините их в web-узел (командам предлагаются социальные темы для создания сайтов) 5 этап - Подведение итогов. Подробные разъяснения высылаются перед каждым этапом
Ключевые понятия изучаемой темы	Язык html, web-компоненты, web-узлы, сайт, публикация сайтов
Что учащиеся должны узнать.	Как создаются сайты? Как и где применить полученные знания?
Чему учащиеся должны научиться..	Овладеть основными понятиями данной темы, языком html, создавать web-документы и web-узлы .
Учебные вопросы	Что такое язык гипертекстовой разметки? Кем и для чего он был создан? Что такое конструирование? Что такое сайт?.
Проблемные вопросы	Кем и где используется язык html? Каковы основные функции сайтов? Кто и где использует сайты и для чего?.
Основополагающий вопрос.	Какую роль играют сайты в современной действительности.
Какие исследования можно провести?	«Что мы видим в Internet?», «Из чего состоит Internet?» .
Чем проект будет интересен студентам?	Возможность развития творческого потенциала, сравнить свою работу с работами других участников проекта .
Чем проект может заинтересовать учителя?	Совместная работа расширит знания не только учеников, но и учителя, результаты работы учитель сможет использовать в дальнейшей работе
Что может стать итоговым продуктом.	html-страница или сайт участника