Планирование проекта Гаевской И.Н.(группа 1)

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→‎План проекта)
(→‎План проекта)
 
(не показаны 3 промежуточные версии 2 участников)
Строка 2: Строка 2:
 
{|border=1 width=100%
 
{|border=1 width=100%
 
|-
 
|-
−
| Творческое название  проекта ||Занимательная информатика
+
| Творческое название  проекта ||«Интересная логика»
 
|-  
 
|-  
 
| Автор  || Гаевская Ираида Николаевна
 
| Автор  || Гаевская Ираида Николаевна
Строка 8: Строка 8:
 
| Координатор || Гаевская Ираида Николаевна
 
| Координатор || Гаевская Ираида Николаевна
 
|-
 
|-
−
| Учебный предмет ||сетевой обучающий
+
| Учебный предмет ||информатика, информационные технологии
 
|-
 
|-
−
| Учебная тема ||История Интернет, компьютерные термины
+
| Учебная тема ||логическое мышление
 
|-
 
|-
−
| Класс (возраст)||4-7
+
| Класс (возраст)||7-9
 
|-
 
|-
 
| Время изучения ||1,5-2 месяца
 
| Время изучения ||1,5-2 месяца
 
|-
 
|-
−
|| Ключевые понятия изучаемой темы ||Интернет, компьютерная сеть, поиск информаци
+
|| Ключевые понятия изучаемой темы ||логика,решение логических задач
  
 
|-
 
|-
 
| Межпредметные связи ||математика
 
| Межпредметные связи ||математика
 
|-
 
|-
−
| Что учащиеся должны узнать, работая в проекте ||работу сети
+
| Что учащиеся должны узнать, работая в проекте ||работу сети, тема "Логика"
 
|-
 
|-
−
|Основополагающий вопрос ||История Интернет
+
|Основополагающий вопрос ||логическое мышление
 
|-
 
|-
−
| Итоговый продукт  ||презентация о возможностях глобальной сети
+
| Итоговый продукт  ||презентация «Как логическое мышление помогает нам в жизни?»
 
|-
 
|-
−
| Проблемные вопросы ||поиск информации в поисковых системах
+
| Проблемные вопросы ||решение логических задач
 
|-
 
|-
−
| Учебные вопросы ||Локальные и глобальные сети, адресация
+
| Учебные вопросы ||Логическое мышление, логические задачи
 
|-
 
|-
−
| Темы исследования  ||Как осуществлять поиск нужной информации
+
| Темы исследования  ||Как логическое мышление помогает нам в жизни?
 
|-
 
|-
−
| Аннотация  || Очень часто надо быстро найти интересующий вопрос по той или иной теме. А как это сделать правильно и быстро не всегда удается. Этой проблеие поможет участие в нашем проекте.
+
| Аннотация  || Очень часто надо быстро найти интересующий вопрос по той или иной теме. А как это сделать правильно и быстро не всегда удается. Этой проблеме поможет участие в нашем проекте.
 
|-
 
|-
−
| Что будет предложено учащимся  ||задания
+
| Что будет предложено учащимся  ||задания викторины «Логика и житейские ситуации»,материал по теме «Невероятные истории в информатике»
 
|-
 
|-
 
| Какая методическая помощь оказана учителям  ||указаны ссылки на интересные ресурсы
 
| Какая методическая помощь оказана учителям  ||указаны ссылки на интересные ресурсы
Строка 41: Строка 41:
 
| Как проверим усвоение материала ||по выполненным заданиям
 
| Как проверим усвоение материала ||по выполненным заданиям
 
|-
 
|-
−
| Что нужно для участия||представление о работе сети Интернет и иметь доступ к Интернет
+
| Что нужно для участия||представление о логическом мышлении и иметь доступ к Интернет
 
|-
 
|-
 
|как организовано общение, что должны знать и уметь до начала работы)||общение по электронной почте
 
|как организовано общение, что должны знать и уметь до начала работы)||общение по электронной почте
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}
 +
==Описание проекта==
 +
===Учебный проект===
 +
 +
«Занимательная логика»
 +
 +
===Аннотация:===
 +
Сегодня жизнь перед нами ежедневно ставит такие задачи и ситуации, выйти победителем из которых, означает успех, мужество, лидерство. Логика- это наука о способах доказательств и опровержений. Посетить страну «Занимательная логика», познакомиться с ее жителями, побывать в роли лучших сыщиков мира мы приглашаем всех, кто примет участие в нашем проекте. Вы узнаете, как применять законы логики на практике.
 +
Цель проекта: познакомить с законами логики и их применением на практике
 +
Задачи проекта: Научить детей анализировать учебный материал по теме,  проводить самостоятельные исследования, делать выводы, искать информацию в Интернете
 +
 +
===Руководители: ===
 +
Гаевская Ираида Николаевна, учитель информатики МОУ «СОШ №7» г. Омска.
 +
===Координатор проекта: ===
 +
Гаевская Ираида Николаевна сетевой координатор МОУ «СОШ №7» г. Омска.
 +
E-mail : logika_007@mail.ru
 +
===Содержание: ===
 +
информатика, информационные технологии.
 +
===Участники проекта: ===
 +
команда учащиеся 7-9 классов (до 10 человек).
 +
===Сроки проведения: ===
 +
03.03.08-07.04.08
 +
===Регистрация участников: ===
 +
03.03.08 – 10.03.08
 +
===Для участия необходимо ===
 +
зарегистрировать свою команду по адресу: logika_007@mail.ru или по адресу: mou007@omsk.edu.ru , в теме письма указать Логика _ № этапа _название команды _ № школы
 +
 +
Например: логика_ регистрация _ исследователи _ №051
 +
 +
'''Форма регистрации:'''
 +
# Название населённого пункта
 +
# Наименование образовательного учреждения
 +
# Класс
 +
# Название команды
 +
# Состав команды(до 10 человек)
 +
# ФИО руководителя команды
 +
# ФИО координатора
 +
# Электронный адрес
 +
 +
===I этап===
 +
«Логика и житейские ситуации» (сроки 10.03.08 -16.03.08)
 +
 +
'''Задание:''' Викторина из 12 вопросов.
 +
 +
'''Критерии оценки:'''
 +
* вопросов за каждый верно указанный ответ команде начисляется 1 балл.
 +
* соответствие техническим требованиям – 0- не соответствует, 1- частично соответствует, 2 балла – полностью соответствует.
 +
Технические требования к пересылаемым работам
 +
* формат пересылаемых файлов текстовый документ.
 +
* имя файла логика _1этап_ исследователи _ 051
 +
* объем пересылаемых файлов 100 Кб
 +
* необходимость архивирования и проверки на вирусы
 +
 +
 +
===II этап обучающий ===
 +
«Веришь не веришь»  (сроки 17.03.08 – 23.03.08)
 +
 +
'''Задание:'''
 +
# участникам будет предложен материал по теме «Невероятные истории в информатике»;
 +
# необходимо определить истинность высказывания;
 +
# руководители команд могут заработать дополнительные баллы, представив свои методические разработки  по предложенной теме.
 +
Критерии оценки:
 +
# за каждый верно указанный ответ команде начисляется 1 балл.
 +
# методические разработки учителей, руководителей команд приносят командам дополнительные баллы(1-2 балла).
 +
# соответствие техническим требованиям – 0- не соответствует, 1- частично соответствует, 2 балла – полностью соответствует.
 +
'''Технические требования к пересылаемым работам'''•
 +
*формат пересылаемых файлов текстовый документ.
 +
* имя файла логика _2этап_ исследователи _ 051
 +
* объем пересылаемых файлов 100 Кб
 +
* необходимость архивирования и проверки на вирусы.
 +
 +
===III этап ===
 +
творческий «Как логическое мышление помогает нам в жизни?» (сроки 01.04.08– 11.04.08)
 +
 +
'''Задание:''' создать презентацию по указанной теме и показать ее практическое применение.
 +
 +
'''Критерии оценки:'''
 +
* Соответствие содержания заявленной теме «Как логическое мышление помогает нам в жизни?» 0 баллов – не соответствует, 1 балл – частично соответствует, 2 балла – полностью соответствует;
 +
* Обоснование описанных приемов: 0 баллов – обоснований нет, 1 балл – не все приемы обоснованны 2 балла – все приемы обоснованны:
 +
* Творческий подход к оформлению работы (пр. стихотворная форма представления  и др.) – 1 балл.
 +
* Соответствие  техническим требованиям – 0- не соответствует, 1- частично соответствует, 2 балла – полностью соответствует.
 +
'''Технические требования к пересылаемым работам'''• формат пересылаемых файлов- мультимедийная презентация.
 +
* имя файла логика _3этап_ исследователи _ 051
 +
* объем пересылаемых файлов 300 Кб
 +
* необходимость архивирования и проверки на вирусы
 +
 +
===IV этап ===
 +
Подведение итогов (сроки 12.04.08 – 20.04 08 )
 +
 +
Результаты работы команд  по проекту будут представлены на сайте.
 +
 +
Объявление и награждение победителей грамотами, участников сертификатами.
 +
 +
Ждём ваших заявок! Желаем удачи!
 +
 +
Наши координаты:644088  г. Омск, ул. Энтузиастов, 25б тел. 64-97-40
 +
===Сайт проекта  ===
 +
[http://mou007.ucoz.ru/publ/ сайт проекта]
 +
 
[[Категория:Дистанционный курс: «Разработка и проведение телекоммуникационных учебных проектов»]]
 
[[Категория:Дистанционный курс: «Разработка и проведение телекоммуникационных учебных проектов»]]

Текущая версия на 13:57, 9 марта 2008

Содержание

[править] План проекта

Творческое название проекта «Интересная логика»
Автор Гаевская Ираида Николаевна
Координатор Гаевская Ираида Николаевна
Учебный предмет информатика, информационные технологии
Учебная тема логическое мышление
Класс (возраст) 7-9
Время изучения 1,5-2 месяца
Ключевые понятия изучаемой темы логика,решение логических задач
Межпредметные связи математика
Что учащиеся должны узнать, работая в проекте работу сети, тема "Логика"
Основополагающий вопрос логическое мышление
Итоговый продукт презентация «Как логическое мышление помогает нам в жизни?»
Проблемные вопросы решение логических задач
Учебные вопросы Логическое мышление, логические задачи
Темы исследования Как логическое мышление помогает нам в жизни?
Аннотация Очень часто надо быстро найти интересующий вопрос по той или иной теме. А как это сделать правильно и быстро не всегда удается. Этой проблеме поможет участие в нашем проекте.
Что будет предложено учащимся задания викторины «Логика и житейские ситуации»,материал по теме «Невероятные истории в информатике»
Какая методическая помощь оказана учителям указаны ссылки на интересные ресурсы
Как проверим усвоение материала по выполненным заданиям
Что нужно для участия представление о логическом мышлении и иметь доступ к Интернет
как организовано общение, что должны знать и уметь до начала работы) общение по электронной почте

[править] Описание проекта

[править] Учебный проект

«Занимательная логика»

[править] Аннотация:

Сегодня жизнь перед нами ежедневно ставит такие задачи и ситуации, выйти победителем из которых, означает успех, мужество, лидерство. Логика- это наука о способах доказательств и опровержений. Посетить страну «Занимательная логика», познакомиться с ее жителями, побывать в роли лучших сыщиков мира мы приглашаем всех, кто примет участие в нашем проекте. Вы узнаете, как применять законы логики на практике. Цель проекта: познакомить с законами логики и их применением на практике Задачи проекта: Научить детей анализировать учебный материал по теме, проводить самостоятельные исследования, делать выводы, искать информацию в Интернете

[править] Руководители:

Гаевская Ираида Николаевна, учитель информатики МОУ «СОШ №7» г. Омска.

[править] Координатор проекта:

Гаевская Ираида Николаевна сетевой координатор МОУ «СОШ №7» г. Омска. E-mail : logika_007@mail.ru

[править] Содержание:

информатика, информационные технологии.

[править] Участники проекта:

команда учащиеся 7-9 классов (до 10 человек).

[править] Сроки проведения:

03.03.08-07.04.08

[править] Регистрация участников:

03.03.08 – 10.03.08

[править] Для участия необходимо

зарегистрировать свою команду по адресу: logika_007@mail.ru или по адресу: mou007@omsk.edu.ru , в теме письма указать Логика _ № этапа _название команды _ № школы

Например: логика_ регистрация _ исследователи _ №051

Форма регистрации:

  1. Название населённого пункта
  2. Наименование образовательного учреждения
  3. Класс
  4. Название команды
  5. Состав команды(до 10 человек)
  6. ФИО руководителя команды
  7. ФИО координатора
  8. Электронный адрес

[править] I этап

«Логика и житейские ситуации» (сроки 10.03.08 -16.03.08)

Задание: Викторина из 12 вопросов.

Критерии оценки:

  • вопросов за каждый верно указанный ответ команде начисляется 1 балл.
  • соответствие техническим требованиям – 0- не соответствует, 1- частично соответствует, 2 балла – полностью соответствует.

Технические требования к пересылаемым работам

  • формат пересылаемых файлов текстовый документ.
  • имя файла логика _1этап_ исследователи _ 051
  • объем пересылаемых файлов 100 Кб
  • необходимость архивирования и проверки на вирусы


[править] II этап обучающий

«Веришь не веришь» (сроки 17.03.08 – 23.03.08)

Задание:

  1. участникам будет предложен материал по теме «Невероятные истории в информатике»;
  2. необходимо определить истинность высказывания;
  3. руководители команд могут заработать дополнительные баллы, представив свои методические разработки по предложенной теме.

Критерии оценки:

  1. за каждый верно указанный ответ команде начисляется 1 балл.
  2. методические разработки учителей, руководителей команд приносят командам дополнительные баллы(1-2 балла).
  3. соответствие техническим требованиям – 0- не соответствует, 1- частично соответствует, 2 балла – полностью соответствует.

Технические требования к пересылаемым работам•

  • формат пересылаемых файлов текстовый документ.
  • имя файла логика _2этап_ исследователи _ 051
  • объем пересылаемых файлов 100 Кб
  • необходимость архивирования и проверки на вирусы.

[править] III этап

творческий «Как логическое мышление помогает нам в жизни?» (сроки 01.04.08– 11.04.08)

Задание: создать презентацию по указанной теме и показать ее практическое применение.

Критерии оценки:

  • Соответствие содержания заявленной теме «Как логическое мышление помогает нам в жизни?» 0 баллов – не соответствует, 1 балл – частично соответствует, 2 балла – полностью соответствует;
  • Обоснование описанных приемов: 0 баллов – обоснований нет, 1 балл – не все приемы обоснованны 2 балла – все приемы обоснованны:
  • Творческий подход к оформлению работы (пр. стихотворная форма представления и др.) – 1 балл.
  • Соответствие техническим требованиям – 0- не соответствует, 1- частично соответствует, 2 балла – полностью соответствует.

Технические требования к пересылаемым работам• формат пересылаемых файлов- мультимедийная презентация.

  • имя файла логика _3этап_ исследователи _ 051
  • объем пересылаемых файлов 300 Кб
  • необходимость архивирования и проверки на вирусы

[править] IV этап

Подведение итогов (сроки 12.04.08 – 20.04 08 )

Результаты работы команд по проекту будут представлены на сайте.

Объявление и награждение победителей грамотами, участников сертификатами.

Ждём ваших заявок! Желаем удачи!

Наши координаты:644088 г. Омск, ул. Энтузиастов, 25б тел. 64-97-40

[править] Сайт проекта

сайт проекта

Источник — «http://letopisi.org/index.php?title=%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%98.%D0%9D.(%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_1)&oldid=287025»
Персональные инструменты
Инструменты