Онтологии педагогических теорий
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→ANT и обучение) |
|||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
=== [[Культурно-историческая теория]] и обучение === | === [[Культурно-историческая теория]] и обучение === | ||
| + | |||
| + | <graphviz> | ||
| + | digraph G2 { | ||
| + | rankdir = LR ; | ||
| + | node[fontsize=10, shape="none", style=""] ; | ||
| + | L [label ="", image="/var/www/html/www.letopisi.ru/extensions/CollaborationDiagram/user_icon.png" ]; | ||
| + | P [label ="", image="/var/www/html/www.letopisi.ru/images/a/a9/Article_icon2.png" ]; | ||
| + | L -> P [label ="Деятельность"] ; | ||
| + | } | ||
| + | </graphviz> | ||
=== [[Теория сложности]] === | === [[Теория сложности]] === | ||
Версия 15:30, 15 ноября 2011
Содержание |
Из чего собираются онтологии в рамках данной статьи?
-
- объект, на который направлено действие
-
- Наставник, учитель
-
- человек, участник
-
- компьютерный агент, компьютерная программа
-
- участник Летописи?
-
- участница Летописи
-
кот, как пример средства для создания проекта
Примеры
Учеба как личная активность
Учеба как передача знаний
Культурно-историческая теория и обучение
Теория сложности
Учеба как продвижение в сообществе практики (Сообщество практики)
Учёба как формирование сети (коннективизм)
ANT и обучение
