Научное общество учащихся "Взгляд в будущее" (Чегдомынская школа №4, Хабаровский край)
Ноу - научное общество учащихся - добровольное творческое объединение учащихся.
В кафедрах НОУ учащиеся совершенствуют свои знания в определенной области науки, производства и техники, приобретаут навыки экспериментальной и учебно-исследовательской работы по руководством педагогов, учеников и других специалистов.
Целью НОУ является воспитание и развитие учащихся , создание условий для их самоопределения и самореализации. НОУ создано на базе МОУ СОШ № 4 поселка Чегдомын в 2003 году. Деятельность НОУ регламентируется Положением о НОУ, Положением об учебно-исследовательской работе учащихся, Положением о научно-практической конференции.
В основе работы кафедр НОУ лежит проектная технология, ИКТ, учебно-исследовательская деятельность.
В 2005 году мы участвовали в конкурсе педагогических инициатив по проекту ИСО и победили с работой "Деятельность НОУ как реализация интеллектуального потенциали учащихся". [1][2]
Ежегодно в мае проходит научно-практическая конференция. Принять участие в конференции может любой член научного общества, который оформил заявку на участие.
Все работы ученики делают в компьютерном варианте, что позволяет учащимся ознакомиться с научным прогрессом и новыми способами представления работ.
Работа НОУ делится на кафедры: естественно-научного, физико-математического, гуманитарного и технологического профиля. С каждым годом работ, выставляемых на конференцию, и участников становится всё больше и больше. Это говорит о том, что учащиеся набираются навыками самостоятельной учебно-исследовательской работы.
Работа может выполняться как одним автором, так и творческой группой.
Всем участникам научно-практической конференции выдаётся удостоверение участника. Лучшие работы награждаются дипломами или грамотами. Материалы учащихся заносятся в информационный банк НОУ.
Научное общество учащихся играет важную роль в учебной деятельности нашей школы и отражается на успеваемости учеников. Так как у учащихся формируется творческая личность, они готовы к дальнейшей самостоятельной работе, у них развивается чувство ответственности.
