Мастер-класс Самостоятельная работа учащихся на уроках информатики
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Tvn (обсуждение | вклад) (→Цели) |
Tvn (обсуждение | вклад) (→Презентация педагогического опыта педагога-мастера) |
||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
==Презентация педагогического опыта педагога-мастера== | ==Презентация педагогического опыта педагога-мастера== | ||
| − | + | ||
| − | + | [http://www.koipkro.kostroma.ru/koiro/CROS/foi/KiiIKTvo/ito_2010/2010/Мастер%20класс%20Косаревой%20ТА/Опыт%20учителя%20по%20организации%20ср.doc Методы и приёмы организации самостоятельной работы учащихся: из опыта работы] | |
| − | + | ||
| − | + | [http://www.koipkro.kostroma.ru/koiro/CROS/foi/KiiIKTvo/ito_2010/2010/Мастер%20класс%20Косаревой%20ТА/Повторение%20темы%20_Кодирование%20и%20обработка%20графической%20и.pptx Пример урока по теме "Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации"] | |
| + | |||
==Занятие с демонстрацией приемов эффективной работы с участниками по теме== | ==Занятие с демонстрацией приемов эффективной работы с участниками по теме== | ||
==Моделирование== | ==Моделирование== | ||
Версия 13:08, 25 ноября 2010
Содержание |
Тема мастер-класса
Развитие навыков самостоятельной работы учащихся на уроках информатики
Цели
- Познакомить педагогов с методами и формами организации самостоятельной работы учащихся на уроках информатики.
Организационные моменты
Дата проведения - с 24 декабря по 26 декабря 2010 года
Категория участников - учителя информатики Костромской области
Ведуший Косарева Татьяна Александровна, учитель информатики МОУ Пыщугской СОШ Костромской области
Форма проведения: дистанционная
Мастер-класс
Презентация педагогического опыта педагога-мастера
Методы и приёмы организации самостоятельной работы учащихся: из опыта работы
Пример урока по теме "Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации"
Занятие с демонстрацией приемов эффективной работы с участниками по теме
Моделирование
- Самостоятельная работа слушателей по разработке собственной модели урока (занятия) в режиме продемонстрированной педагогической технологии. Мастер исполняет роль консультанта, организует самостоятельную деятельность слушателей и управляет ею.
- Обсуждение авторских моделей урока (занятия) слушателями
Оформление результатов работы участников на мастер-классе
| Фамилия Имя Отчество | Что полезного Вы получили на мастер-классе | Было ли знакомство с ........ полезно? | Будете ли использовать ............в своей работе и дальше? | Ссылка на результаты работы | Пожелания организаторам мастер-класса |
| Иванов Иван Иванович | Познакомилась с ....... | Да. .............. | Да. .............. | [ССЫЛКА] | Учиться дальше самому и помогать учиться коллегам |
Рефлексия
- Заключительное слово педагога-мастера по всем замечаниям и предложениям
