Мастер-класс Самостоятельная работа учащихся на уроках информатики

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «= Тема мастер-класса = '''Развитие навыков самостоятельной работы учащихся на уроках инфор…»)
 
(Моделирование)
 
(не показаны 14 промежуточных версий 4 участников)
Строка 4: Строка 4:
  
 
= Цели =
 
= Цели =
 +
 +
* Познакомить педагогов с методами и формами организации самостоятельной работы учащихся на уроках информатики.
  
 
= Организационные моменты =
 
= Организационные моменты =
  
'''Дата проведения''' - с 24 декабря по 26 декабря 2010 года
+
'''Дата проведения''' - с 06 декабря по 10 декабря 2010 года
  
 
'''Категория участников''' - учителя информатики Костромской области
 
'''Категория участников''' - учителя информатики Костромской области
Строка 18: Строка 20:
  
 
==Презентация педагогического опыта педагога-мастера==
 
==Презентация педагогического опыта педагога-мастера==
*Обоснование основных идей педагогической технологии, применяемой учителем
+
 
*Характеристика творческой лаборатории педагога-мастера (описание достижений в опыте работы, источников, откуда педагог черпал свои разработки)
+
[http://www.koipkro.kostroma.ru/koiro/CROS/foi/KiiIKTvo/ito_2010/2010/Мастер%20класс%20Косаревой%20ТА/Опыт%20учителя%20по%20организации%20ср.doc Методы и приёмы организации самостоятельной работы учащихся: из опыта работы]
*Определение проблем и перспектив в работе педагога-мастера
+
 
*Описание системы уроков (занятий) в режиме эффективной педагогической технологии, представляемой педагогом
+
[http://www.koipkro.kostroma.ru/koiro/CROS/foi/KiiIKTvo/ito_2010/2010/Мастер%20класс%20Косаревой%20ТА/Повторение%20темы%20_Кодирование%20и%20обработка%20графической%20и.pptx Пример урока по теме "Кодирование и обработка графической и мультимедийной  информации"]
 +
 
 
==Занятие с демонстрацией приемов эффективной работы с участниками по теме==
 
==Занятие с демонстрацией приемов эффективной работы с участниками по теме==
 
==Моделирование==
 
==Моделирование==
*Самостоятельная работа слушателей по разработке собственной модели урока (занятия) в режиме продемонстрированной педагогической технологии. Мастер исполняет роль консультанта, организует самостоятельную деятельность слушателей и управляет ею.
 
*Обсуждение авторских моделей урока (занятия) слушателями
 
  
'''Оформление результатов работы участников на мастер-классе'''
+
Заполните предложенную таблицу примерами приёмов и методов организации самостоятельной работу учащихся на уроках информатики, которые Вы используете в учебном процессе.
 +
 
 +
Обратите внимание, что при заполнении таблицы в столбце "Примеры методов и приёмов" необходимо разместить ссылки на ваши материалы. Предварительно разместите материалы на сайте вашего образовательного учреждения. 
 +
 
 +
* '''Самостоятельные работы по источнику и методу приобретения знаний'''
 +
 
  
 
{|border=2
 
{|border=2
|bgcolor=#DD5030|Фамилия Имя Отчество
+
|Виды самостоятельных работ
|bgcolor=#DD5030|Что полезного Вы получили на мастер-классе
+
|Примеры методов и приёмов
|bgcolor=#DD5030|Было ли знакомство с ........ полезно?
+
|bgcolor=#DD5030|Будете ли использовать ............в своей работе и дальше?
+
|bgcolor=#DD5030|Ссылка на результаты работы
+
|bgcolor=#DD5030|Пожелания организаторам мастер-класса
+
 
|-
 
|-
|[[Участник:Иванов Иван Иванович|Иванов Иван Иванович]]
+
|работа с книгой
 +
|[http://www.koipkro.kostroma.ru/BuyR/ChBor/mat/DocLib10/Методический_приём.doc Методический приём]
 +
|-
 +
|решение и составление задач
 +
|[http://www.koipkro.kostroma.ru/BuyR/ChBor/mat/DocLib10/Обучающая_самостоятельная_работа.doc Обучающая самостоятельная работа]
 +
|-
 +
|лабораторные и практические работы
 +
|[http://www.koipkro.kostroma.ru/BuyR/ChBor/mat/DocLib10/Практические_работы.doc Практические работы]
 +
|-
 +
|подготовка докладов, рефератов
 +
|[http://www.koipkro.kostroma.ru/BuyR/ChBor/mat/DocLib19/Подготовка_к_публичному_выступлению.doc Подготовка к публичному выступлению]
 +
|-
 +
|работа в Интернете
 +
|[http://www.koipkro.kostroma.ru/BuyR/ChBor/mat/DocLib1/Васнина%20О.В(учитель%20информатики)/Сетевая%20игра_Летние_Олимпийские_игры.doc Сетевая интеллектуальная игра]
 +
|}
 +
 +
* '''Самостоятельные работы по форме выполнения'''
 +
 
 +
 
 +
{|border=2
 +
|Виды самостоятельных работ
 +
|Примеры методов и приёмов
 +
|-
 +
|устные
 +
|[http://www.koipkro.kostroma.ru/BuyR/ChBor/mat/DocLib10/Аукцион.doc Аукцион]
 +
|-
 +
|письменные
 +
|[http://www.koipkro.kostroma.ru/BuyR/ChBor/mat/DocLib10/Творческие_работы.doc Творческие работы]
 +
|}
 +
 
 +
 
 +
* '''Самостоятельные работы  по месту выполнения'''
 +
 
 +
 
 +
{|border=2
 +
|Виды самостоятельных работ
 +
|Примеры методов и приёмов
 +
|-
 +
|классные
 +
|[http://www.koipkro.kostroma.ru/BuyR/ChBor/mat/DocLib10/Тест.doc Тесты]
 +
|-
 +
|домашние
 +
|[http://www.koipkro.kostroma.ru/BuyR/ChBor/mat/DocLib10/Виртуальный_музей.doc Виртуальный музей]
 +
|}
 +
 
 +
= Рефлексия =
 +
 
 +
{|border=2
 +
|Фамилия Имя Отчество
 +
|Что полезного Вы получили на мастер-классе
 +
|Было ли знакомство с ........ полезно?
 +
|Будете ли использовать ............в своей работе и дальше?
 +
|Ссылка на результаты работы
 +
|Пожелания организаторам мастер-класса
 +
|-
 +
|Участник:Иванов Иван Иванович (ссылка)
 
|Познакомилась с .......
 
|Познакомилась с .......
 
|Да. ..............
 
|Да. ..............
Строка 46: Строка 103:
  
  
= Рефлексия =
 
 
*Заключительное слово педагога-мастера по всем замечаниям и предложениям
 
*Заключительное слово педагога-мастера по всем замечаниям и предложениям
 +
 +
 +
 +
 +
[[Категория: ?

Текущая версия на 14:26, 8 декабря 2010

Содержание

[править] Тема мастер-класса

Развитие навыков самостоятельной работы учащихся на уроках информатики

[править] Цели

  • Познакомить педагогов с методами и формами организации самостоятельной работы учащихся на уроках информатики.

[править] Организационные моменты

Дата проведения - с 06 декабря по 10 декабря 2010 года

Категория участников - учителя информатики Костромской области

Ведуший Косарева Татьяна Александровна, учитель информатики МОУ Пыщугской СОШ Костромской области

Форма проведения: дистанционная

[править] Мастер-класс

[править] Презентация педагогического опыта педагога-мастера

Методы и приёмы организации самостоятельной работы учащихся: из опыта работы

Пример урока по теме "Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации"

[править] Занятие с демонстрацией приемов эффективной работы с участниками по теме

[править] Моделирование

Заполните предложенную таблицу примерами приёмов и методов организации самостоятельной работу учащихся на уроках информатики, которые Вы используете в учебном процессе.

Обратите внимание, что при заполнении таблицы в столбце "Примеры методов и приёмов" необходимо разместить ссылки на ваши материалы. Предварительно разместите материалы на сайте вашего образовательного учреждения.

  • Самостоятельные работы по источнику и методу приобретения знаний


Виды самостоятельных работ Примеры методов и приёмов
работа с книгой Методический приём
решение и составление задач Обучающая самостоятельная работа
лабораторные и практические работы Практические работы
подготовка докладов, рефератов Подготовка к публичному выступлению
работа в Интернете Сетевая интеллектуальная игра
  • Самостоятельные работы по форме выполнения


Виды самостоятельных работ Примеры методов и приёмов
устные Аукцион
письменные Творческие работы


  • Самостоятельные работы по месту выполнения


Виды самостоятельных работ Примеры методов и приёмов
классные Тесты
домашние Виртуальный музей

[править] Рефлексия

Фамилия Имя Отчество Что полезного Вы получили на мастер-классе Было ли знакомство с ........ полезно? Будете ли использовать ............в своей работе и дальше? Ссылка на результаты работы Пожелания организаторам мастер-класса
Участник:Иванов Иван Иванович (ссылка) Познакомилась с ....... Да. .............. Да. .............. [ССЫЛКА] Учиться дальше самому и помогать учиться коллегам


  • Заключительное слово педагога-мастера по всем замечаниям и предложениям



[[Категория: ?

Персональные инструменты
Инструменты