Мастер-класс Веб 2.0-Dabbleboard
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Время работы примерно 15 минут!) |
|||
| Строка 54: | Строка 54: | ||
{|class="standard" border=0,5 width=100% | {|class="standard" border=0,5 width=100% | ||
|-- | |-- | ||
| − | |bgcolor=#FFCC99|<center><big>'''Этап II. | + | |bgcolor=#FFCC99|<center><big>'''Этап II. «Практическая работа с сервисом»'''</big></center> |
|} | |} | ||
---- | ---- | ||
| − | + | ==='''Что делаем'''=== | |
| − | + | ---- | |
| − | * | + | :Шаг 1. <font color="DarkGreen">Знакомимся</font> с основными инструментами сервиса по инструкции - [http://docs.google.com/present/view?id=df3cggsb_348dbgz4kgr&autoStart=true «Шпаргалка со скриншотами»]. |
| + | :Шаг 2. <font color="DarkGreen">Договариваемся</font> между собой (любым удобным для вас способом: на странице вашей пары; на странице "Обсуждение участника" в Летописи.ру; с помощью e-mail или любого чата), '''кто из вас откроет доску и сообщит партнёру URL'''. | ||
| + | :Шаг 3. '''Один''' из партнёров '''переходит по ссылке на [http://www.dabbleboard.com/ Dubbleboard]''', далее - | ||
| + | http://d1ysyrz2u9j1xq.cloudfront.net/images/splashstart.png | ||
| + | :«интерактивная онлайн-доска» готова; '''приглашает своего партнёра'''! | ||
| + | |||
| + | ===<font color="DarkGreen">'''РЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА САЙТЕ НЕ НАДО!!!'''</font>=== | ||
| + | |||
| + | :Шаг 4. <font color="DarkGreen">«Тестируем сервис»</font>: испытайте в действии инструменты для рисования форм, любых рисунков, ввода текста, вставки любой картинки (со своего ПК или с помощью URL)... | ||
| + | |||
| + | '''ВАЖНО!''' | ||
| + | :*Работайте одновременно, не опасаясь помешать друг другу - созданный Вами объект легко переместить. | ||
| + | :*Ошибайтесь! Всё легко исправить и восстановить! | ||
| + | :*Получите интересный и неожиданный опыт одномоментной работы в паре на одной доске! | ||
| + | :*Для общения с партнёром (чат в текстовом режиме!) используйте... ЭТУ ЖЕ доску - откройте панель чата (см. скриншот) или просто... создайте ВТОРУЮ страницу (см. «Шпаргалку» - Создание новой страницы) и пишите на ней. | ||
| + | :*Тестируйте разные доступные способы общения в чате, встроенном в сервис (на вашей карте!): текст, голос, видео (по возможности) | ||
| + | :*Улыбнитесь, когда во время чата будут происходить «необычные явления» :) | ||
| + | :*На тест отведите ровно 5 минут! | ||
| + | |||
| + | :Шаг 5.<font color="DarkGreen">Создаём когнитивную карту</font>, блок-схему или любой чертёж... Обсудите тему и форму представления совместной работы с партнёром. На странице в Летописи.ру оформите ссылку на созданную вами карту. | ||
| + | * Примерное время работы - 10-15 минут. | ||
| + | ==='''Время на этап II - не более 25 минут!'''=== | ||
</div> | </div> | ||
| Строка 69: | Строка 90: | ||
{|class="standard" border=0,5 width=100% | {|class="standard" border=0,5 width=100% | ||
|-- | |-- | ||
| − | |bgcolor=#FFCC99|<center><big>'''Этап III. | + | |bgcolor=#FFCC99|<center><big>'''Этап III. «Интерактивную доску-онлайн - в Ваш блог!»'''</big></center> |
|} | |} | ||
---- | ---- | ||
| − | + | ==='''Что делаем''' === | |
| − | * [«Шпаргалка со скриншотами»] | + | ---- |
| − | * | + | *Шаг 1. <font color="DarkGreen">Скопируйте код виджета</font> вашей интерактивной доски-онлайн и разместите на странице <font color="DarkGreen">своего блога</font> (в режиме "Создать сообщение", но НЕ с помощью "Добавить гаджет"!). Сохранить! |
| − | + | :*[«Шпаргалка со скриншотами»] в помощь блогерам :) | |
| + | *Шаг 2. <font color="DarkGreen">Продолжите</font> совместную одновременную работу на созданной вами карте... каждый из СВОЕГО блога! | ||
| + | :::Тестируйте разные способы общения в чате, встроенном в сервис (на вашей карте!): текст, голос, видео (по возможности) | ||
| + | :Шаг 3. <font color="DarkGreen">'''Заполняем'''</font> '''«Карту З-И-У»''' (последний столбец) | ||
| + | :Шаг 4. <font color="DarkGreen">'''заполняем'''</font> [формы опроса «Самооценка: преодоление сложностей» и «Самооценка навыков сотрудничества»] (обе формы объединены в одну с целью экономии времени) | ||
| + | :Шаг 5. Итоговая рефлексия - на странице вашей пары в свободной форме. | ||
</div> | </div> | ||
Версия 13:41, 31 августа 2009
«Зачем нам Dabbleboard?» |
- Время проведения: 31 августа 2009. Предположительно c 15:00 до 16:00-16:10
- Ведущий: Е.Г. Тимохина
- Цели мастер-класса:
- 1. практическое освоение социального сервиса Dabbleboard;
- 2. коллективное создание «Сборника рекомендаций» по его использованию в работе в педагогами, школьниками, студентами на сайтах, блогах;
- 3. тестирование возможности сервиса использования видео- и голосового чата в ходе совместной работы онлайн.
- Программа мастер-класса:
- Что такое Dabbleboard? На какие школьные «инструменты обучения» похож? В чём отличие?
- Практическая работа по освоению возможностей сервиса.
- Коллективное создание «Сборника рекомендаций» различных вариантов использования сервиса.
- Рефлексия с элементами формирующего оценивания в ходе мастер-класса.
- Что надо приготовить участникам заранее?
- Желание узнать новое :)
- Доступ к сети Интернет
- Если есть веб-камера, будет интереснее (но можно и без неё)
- Внимание! Не надо регистрироваться на сервисе заранее!
Содержание |
Что делаем
- Шаг 1. cмотрим скринкаст (около 1,5 мин) для первичного знакомства с возможностями сервиса:
- Шаг 2. заполняем «Карту З-И-У» (только первые ДВЕ колонки!) - каждая пара работает на своей странице (см. ссылки в таблице участников);
- Шаг 3. заполняем [форму опроса «Мои стратегии мышления»]
Время работы примерно 15 минут!
Что делаем
- Шаг 1. Знакомимся с основными инструментами сервиса по инструкции - «Шпаргалка со скриншотами».
- Шаг 2. Договариваемся между собой (любым удобным для вас способом: на странице вашей пары; на странице "Обсуждение участника" в Летописи.ру; с помощью e-mail или любого чата), кто из вас откроет доску и сообщит партнёру URL.
- Шаг 3. Один из партнёров переходит по ссылке на Dubbleboard, далее -
- «интерактивная онлайн-доска» готова; приглашает своего партнёра!
РЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА САЙТЕ НЕ НАДО!!!
- Шаг 4. «Тестируем сервис»: испытайте в действии инструменты для рисования форм, любых рисунков, ввода текста, вставки любой картинки (со своего ПК или с помощью URL)...
ВАЖНО!
- Работайте одновременно, не опасаясь помешать друг другу - созданный Вами объект легко переместить.
- Ошибайтесь! Всё легко исправить и восстановить!
- Получите интересный и неожиданный опыт одномоментной работы в паре на одной доске!
- Для общения с партнёром (чат в текстовом режиме!) используйте... ЭТУ ЖЕ доску - откройте панель чата (см. скриншот) или просто... создайте ВТОРУЮ страницу (см. «Шпаргалку» - Создание новой страницы) и пишите на ней.
- Тестируйте разные доступные способы общения в чате, встроенном в сервис (на вашей карте!): текст, голос, видео (по возможности)
- Улыбнитесь, когда во время чата будут происходить «необычные явления» :)
- На тест отведите ровно 5 минут!
- Шаг 5.Создаём когнитивную карту, блок-схему или любой чертёж... Обсудите тему и форму представления совместной работы с партнёром. На странице в Летописи.ру оформите ссылку на созданную вами карту.
- Примерное время работы - 10-15 минут.
Время на этап II - не более 25 минут!
Что делаем
- Шаг 1. Скопируйте код виджета вашей интерактивной доски-онлайн и разместите на странице своего блога (в режиме "Создать сообщение", но НЕ с помощью "Добавить гаджет"!). Сохранить!
- [«Шпаргалка со скриншотами»] в помощь блогерам :)
- Шаг 2. Продолжите совместную одновременную работу на созданной вами карте... каждый из СВОЕГО блога!
- Тестируйте разные способы общения в чате, встроенном в сервис (на вашей карте!): текст, голос, видео (по возможности)
- Шаг 3. Заполняем «Карту З-И-У» (последний столбец)
- Шаг 4. заполняем [формы опроса «Самооценка: преодоление сложностей» и «Самооценка навыков сотрудничества»] (обе формы объединены в одну с целью экономии времени)
- Шаг 5. Итоговая рефлексия - на странице вашей пары в свободной форме.
Внимание! «Играть» будем парами. Можно заранее договориться :)
| Пара участников | 1. Ссылка на блог или гугл-сайт - сейчас 2. Ссылка на "игровую доску" - в ходе тренинга |
Страницы пар |
|---|---|---|
|
Страница пары Яковлева И.В. + Мартынова Т.С. | |
|
Страница пары Склемина Г.А. + Пичугин В.В. | |
|
Страница пары Сухорукова Е.В. + Полякова В.А. | |
|
Страница пары Власенко Виктория + Юдина Инна | |
|
Страница пары Кобцева Л.И. + Круподерова Е.П. | |
|
Страница пары Волик О.Н. + Андреева Н. В. | |
|
Страница пары Горюнова М. + Горячева Т. | |
|
Страница пары Урсова О. + Герасимова И. | |
|
Страница пары Нацкевич Ю. + Чайка Л. | |
|
Страница пары Одегова С. + Лобода С. | |
|
Страница пары Петрова О. + Лимонникова Н. | |
|
|
Страница пары Семенова Т.В. + Семенова Ю.А. |
|
|
|
Страница пары ТимофееваЛ.Н. + |
Рефлексия проводится с элементами формирующего оценивания в ходе мастер-класса. Рабочие листы можно посмотреть на страницах каждой пары участников.
