Коллективный гипертекст
(→Схема коллективного гипертекста) |
(→Схема коллективного гипертекста) |
||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
T [label="", shape=box, style=invis, shapefile="images/thumb/6/6d/ScratchCat-Small.png/100px-ScratchCat-Small.png" ] ; | T [label="", shape=box, style=invis, shapefile="images/thumb/6/6d/ScratchCat-Small.png/100px-ScratchCat-Small.png" ] ; | ||
P [label="", shape=box, style=invis, shapefile="images/a/a9/Article_icon2.png" ] ; | P [label="", shape=box, style=invis, shapefile="images/a/a9/Article_icon2.png" ] ; | ||
| − | + | T -> P ; | |
| + | } | ||
| + | </graphviz> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <graphviz> | ||
| + | digraph S { | ||
| + | rankdir = TB ; | ||
| + | T [label="", shape=box, style=invis, shapefile="images/thumb/6/6d/ScratchCat-Small.png/100px-ScratchCat-Small.png" ] ; | ||
| + | L1 [label="", shape=box, style=invis, shapefile="images/thumb/6/6d/ScratchCat-Small.png/60px-ScratchCat-Small.png" ] ; | ||
| + | L2 [label="", shape=box, style=invis, shapefile="images/thumb/6/6d/ScratchCat-Small.png/60px-ScratchCat-Small.png" ] ; | ||
| + | L3 [label="", shape=box, style=invis, shapefile="images/thumb/6/6d/ScratchCat-Small.png/60px-ScratchCat-Small.png" ] ; | ||
| + | L4 [label="", shape=box, style=invis, shapefile="images/thumb/6/6d/ScratchCat-Small.png/60px-ScratchCat-Small.png" ] ; | ||
| + | L5 [label="", shape=box, style=invis, shapefile="images/thumb/6/6d/ScratchCat-Small.png/60px-ScratchCat-Small.png" ] ; | ||
| + | T -> {L1, L2, L3, L4, L5} ; | ||
| + | L5 -> T ; | ||
} | } | ||
</graphviz> | </graphviz> | ||
Версия 07:55, 22 октября 2011
Если гипертекст пишут и редактируют сразу много соавторов, то он становится коллективным гипертекстом.
Для того, чтобы написать коллективный гипертекст, участники должны следовать очень простым правилам:
- Писать литературный и грамотный текст. Это требование существует как для обычных, так и для коллективных текстов. В случае гипертекста это требование дополняется ответственностью перед пишущим сообществом, поскольку от результата каждого участника зависит и общий результат.
- При описании своего объекта или события упоминать и другие объекты и события, с которыми объект каким-либо образом связан. Например, при описании озера, указывается, что оно расположено в определенном месте, в нем водятся определенные виды растений и животных и т.д.
Пример - коллективный рассказ о биостанции в селе Старая Пустынь. В написании коллективного рассказа о Пустыни участвовало более 40 учеников. Если бы нашей задачей было собрать отдельные уникальные сочинения на тему - "Как я провел лето", то средства для коллективной деятельности нам были бы не нужны. Каждый пишет свое сочинение так, как он хочет. Каждое из этих сочинений будет начинаться словами: "Этим летом мы были на биостанции в Старой Пустыни. Старая Пустынь это -… ". Дальше последуют две-три странички текста, на которых будут упоминаться практически одни и те же объекты. Люди могут договориться между собой и разбить всю работу по описанию огромного объекта или на отдельные кусочки. Тот результат, который они получат в итоге своих действий, будет значительно полнее и интереснее, чем тот, которого бы они добились, работая по одиночке.
Схема коллективного гипертекста
