История успеха учеников Гуськовой Надежды Александровны
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
| Строка 15: | Строка 14: | ||
*Мои ученики очень любят играть в компьютерные игры. Мы решили, что эту «чудо - машину» можно использовать по-другому. Обсудили и выбрали проблему, которая нас взволновала – это «наш организм». Человек должен познать не только окружающий мир, но и самого себя. Ребята выбрали темы проекта, определили количество участников, распределили поручения в группах. Дружно побежали в библиотеку искать материал для исследования и обсуждения. Активно проходила защита проекта в классе и на научной конференции. Ярким огоньком успеха горели глаза моих учеников, когда им вручали грамоты. | *Мои ученики очень любят играть в компьютерные игры. Мы решили, что эту «чудо - машину» можно использовать по-другому. Обсудили и выбрали проблему, которая нас взволновала – это «наш организм». Человек должен познать не только окружающий мир, но и самого себя. Ребята выбрали темы проекта, определили количество участников, распределили поручения в группах. Дружно побежали в библиотеку искать материал для исследования и обсуждения. Активно проходила защита проекта в классе и на научной конференции. Ярким огоньком успеха горели глаза моих учеников, когда им вручали грамоты. | ||
| − | [[Категория:Учебный проект]] | + | * |
| + | |||
| + | |||
| + | *[[Категория:Учебный проект]] | ||
[[Категория:Конкурс проектов (Мурманск, ноябрь 2007)]] | [[Категория:Конкурс проектов (Мурманск, ноябрь 2007)]] | ||
[[Категория:Мурманская область]] | [[Категория:Мурманская область]] | ||
Версия 22:49, 2 ноября 2007
МОИПКРОиК. Конкурс учебных проектов ноябрь 2007
- Мои ученики очень любят играть в компьютерные игры. Мы решили, что эту «чудо - машину» можно использовать по-другому. Обсудили и выбрали проблему, которая нас взволновала – это «наш организм». Человек должен познать не только окружающий мир, но и самого себя. Ребята выбрали темы проекта, определили количество участников, распределили поручения в группах. Дружно побежали в библиотеку искать материал для исследования и обсуждения. Активно проходила защита проекта в классе и на научной конференции. Ярким огоньком успеха горели глаза моих учеников, когда им вручали грамоты.
