Документ/Графвиз

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 2 промежуточные версии 1 участника)
Строка 29: Строка 29:
 
"Глава 12" -> {"Статья 104",  "Статья 105", "Статья 106", "Статья 107", "Статья 108", "Статья 109", "Статья 110", "Статья 111",  "Статья 112", "Статья 113", "Статья 114", "Статья 115"} ;
 
"Глава 12" -> {"Статья 104",  "Статья 105", "Статья 106", "Статья 107", "Статья 108", "Статья 109", "Статья 110", "Статья 111",  "Статья 112", "Статья 113", "Статья 114", "Статья 115"} ;
  
 +
"Статья 104"  -> {Цели, Направленность, Основы,  Преемственность, Формы, "Нормативные сроки", "Реализующие организации", "Другие организации", "Индивидуальная деятельность" } ;
 +
"Статья 105" -> {"Определение", "Виды организаций", "Специальные названия", "Специальные мероприятия", "Интернаты", Ответственность  } ;
 +
"Статья 106" -> {"Документы", "Возраст приема", "Порядок приема", "Конкурсный прием", "Иные условия"} ;
 +
"Статья 107" -> {"Основные принципы", "Содержание программ",  "Программа и график",  "Периоды",  "Нормативы по времени", "Недельный цикл", "Классы", "Наполняемость классов", "Комплектность", "Продлённый день", "Обучение вне школы", "Контроль успеваемости", "Неосвоение программ"} ;
 +
"Статья 108" -> {"Принципы интеграции", "Физкультура и спорт", "Прочее"} ;
 +
"Статья 109" -> {"Статус аттестации", "Формы аттестации", "Общественный контроль", "Руководящие структуры", "Документы и знаки отличия", "Справки об обучении", "Сертификаты профессионального обучения" } ;
 +
"Статья 110" -> {"Основные положения ЕГЭ", "Проводящие структуры", "Статус результатов ЕГЭ", "Федеральная база данных ЕГЭ"  } ;
 +
"Статья 111" -> {"Принципы обучения лиц с ОВЗ", "Коррекционные школы", "Содержание и условия", "Наполняемость ОВЗ классов", "Реализация", "Обеспечение", "Нормативы"  } ;
 +
"Статья 112" -> {"Цели помощи", "Функции помощи", "Взаимодействие структур", "Работники"} ;
 +
"Статья 113" -> {"Принципы обучения детей сирот"} ;
 +
"Статья 114" -> {"Положения обучения детей с девиантностью", "Объемы образования", "Порядок направления"} ;
 +
"Статья 115" -> {"Принципы обучения осужденных","Формы обучения осужденных", "Прием осужденных", "Перевод", "Итоговая аттестация", "Обязанности", "Порядок организации"  } ;
 
"Глава 13" -> {"Статья 116",  "Статья 117", "Статья 118", "Статья 119", "Статья 120", "Статья 121"} ;
 
"Глава 13" -> {"Статья 116",  "Статья 117", "Статья 118", "Статья 119", "Статья 120", "Статья 121"} ;
  

Текущая версия на 21:12, 24 июля 2010

Персональные инструменты
Инструменты