Дистанционные образовательные технологии, учитель Беспалова Т.А. Импульс

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск

Второй закон Ньютона в импульсной форме. Закон сохранения импульса. Реактивное движение.


( ДОТ Беспалова Т.А.)

Содержание

Координатор (тьютор)

Беспалова Татьяна Александровна

Участники занятия ЧАТ 17.12.2014 с 20.00 до 21.00, 19.12.2014 с 20.00 до 21.00

учащиеся 10 класса (профиль физика):

Баринов Роман

Беляев Егор. Татьяна Александровна, а на физику в Лобачевском все записаны кто в профиле?

Борисов Виталий

Волков Данила

Климов Данила

Малов Андрей, Татьяна Александровна, ну теперь всё ясно. Спасибо. Можно будет в любое время сюда написать интересующий вопрос?

Мельничук Сергей

Андрей Малов 2, я забыл пароль от старого акк

Синицын Артур

Стожков Никита

Черников Антон

Юрьев Даниил

Тема занятия

Второй закон Ньютона в импульсной форме. Закон сохранения импульса. Реактивное движение.

Учебно-тематический план

[1]

Маршрутная карта

[2]

Целеполагание

Цели:

1. Опробовать дистанционные образовательные технологии для осуществления учебного проекта. Опробовать новый учебный проект-ДОТ, используя технологии Wiki-среды.

2. Создать условия для самостоятельного изучения учащимися темы "Импульс тела. Закон сохранения импульса. Реактивное движение", на основе дистанционных образовательных технологий

3. Развивать познавательные компетенции,используя интернет ресурсы и технологии нового учебного проекта.

4. Способствовать расширению политехнического кругозора учащихся на основе решения задач.

5. Консультировать учащихся по методам решения задач, применить информационные интернет-методы общения чадов и форумов.

Задачи:

* Опробовать новый учебный проект-ДОТ, используя технологии Wiki-среды.

* Отследить и проанализировать возникающие проблемы.

* Сформировать навыки решения задач на абсолютно упругий и неупругий удары на основе 2 Закона Ньютона в импульсной форме.

* Сформировать навыки решения задач на применение закона сохранения импульса для замкнутой системы тел и реактивного движения.

* Дистанционно консультировать учеников по методам решения задач.

Теория

1. http://www.eduspb.com/node/1731 Авторские права http://www.eduspb.com

2. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669bc798-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/1_16.swf Авторские права http://school-collection.edu.ru

Образцы

Конспект:[3]

Примеры решения задач:[4]

Практикум

1. Загрузи и выполни задания по теме "Импульс"[5] Авторские права[6]

КИМы

Электронный учебник

1.[7]Авторские права[8]


2.[9]Авторские права[10]

Рефлексия

Проверь себя[11],[12]Авторские права[13]

Сообщи результат.Принеси таблицы рефлексии на зачетный урок.

Справочные материалы

Учебник.Физика. 10 класс. Базовый уровень. Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н.,параграф 38,39[14]

Полезные ресурсы

1. http://www.eduspb.com/node/1731 Авторские права http://www.eduspb.com

2. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669bc798-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/1_16.swf Авторские права http://school-collection.edu.ru

Персональные инструменты
Инструменты