Дистанционное занятие"Пищеварение"/Вахонина Т.Ф.школа16 Павлово

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Практикум)
(Справочные материалы)
 
(не показаны 6 промежуточных версий 1 участника)
Строка 68: Строка 68:
 
*[https://learningapps.org/1306832 Функция пищеварительной системы]
 
*[https://learningapps.org/1306832 Функция пищеварительной системы]
 
*[https://learningapps.org/1323417 Отделы пищеварительной системы]
 
*[https://learningapps.org/1323417 Отделы пищеварительной системы]
 +
*[https://docs.google.com/presentation/d/1T3oPTSh8rNE2ajGGpjkoji5PtPJqTq8ZUmp2VrDHhuM/edit Презентация]
 
|}
 
|}
 
<!---Граница оформления--->
 
<!---Граница оформления--->
Строка 78: Строка 79:
 
*[https://learningapps.org/1530248 Реши кроссворд]
 
*[https://learningapps.org/1530248 Реши кроссворд]
 
*[http://LearningApps.org/display?v=ph0nun0rc17 Укажи функции печени]
 
*[http://LearningApps.org/display?v=ph0nun0rc17 Укажи функции печени]
 +
*[https://docs.google.com/forms/d/1DNVatFPX24do2XZRXU4A_KkIU0c55M1uVGrVr7ieBa0/edit Режим питания]
  
 
|}
 
|}
Строка 103: Строка 105:
 
| style="width: 50%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
 
| style="width: 50%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
  
Проверь себя.
+
Проверь себя.[https://docs.google.com/forms/d/1jcXUQjBfJQjMj_NEh6cBl8K1gUcafmzngCJbgqyT9Z4/edit] Выскажи мнение.[https://docs.google.com/forms/d/1jcXUQjBfJQjMj_NEh6cBl8K1gUcafmzngCJbgqyT9Z4/edit]
  
 
|}
 
|}
Строка 112: Строка 114:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#efffef; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#efffef; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
| style="width: 50%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
.... 
+
*[https://docs.google.com/presentation/d/1T3oPTSh8rNE2ajGGpjkoji5PtPJqTq8ZUmp2VrDHhuM/edit Презентация]
 
|}
 
|}
 
<!---Граница оформления--->
 
<!---Граница оформления--->

Текущая версия на 21:28, 27 марта 2017


Пищеварение

Содержание

[править] Координатор (тьютор)

[править] Казанина Марина Владимировна

[править] Участники занятия

учащиеся 8 класса

[править] Тема занятия


Пищеварение в желудке и кишечнике

[править] Цели

1.Раскрыть строение и функционирование желудка, тонкого и толстого кишечника, 2.Выяснить роль печени и поджелудочной железы.

[править] Задачи:

1.Роль желез в пищеварении в желудке и кишечнике; 2.Знакомство школьников с этапами пищеварения в тонком кишечнике; 3.Особенности всасывания питательных веществ в пищеварительном канале.

[править] Теоретический блок

[править] Примеры

[править] Практикум

[править] КИМы

Электронный учебник

  1. "Решу ЕГЭ" Гущин
  2. "Решу ОГЭ" Гущин

[править] Рефлексия

Проверь себя.[1] Выскажи мнение.[2]

[править] Справочные материалы

[править] Полезные ресурсы

1.Программа создания дидактических заданий 2.Фабрика кроссвордов

Персональные инструменты
Инструменты