Дистанционное занятие"Пищеварение"/Вахонина Т.Ф.школа16 Павлово

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
м (Теоретический блок)
(Справочные материалы)
 
(не показаны 20 промежуточных версий 2 участников)
Строка 57: Строка 57:
 
*[http://bagazhznaniy.ru/obrazovanie/pishhevarenie-v-zheludke-i-kishechnike Пищеварение в желудке и кишечнике]
 
*[http://bagazhznaniy.ru/obrazovanie/pishhevarenie-v-zheludke-i-kishechnike Пищеварение в желудке и кишечнике]
 
*[http://kishar.ru/around/pechen.php Работа печени]
 
*[http://kishar.ru/around/pechen.php Работа печени]
 +
*[http://pishhevarenie.com/podzheludochnaya-zheleza/rabota-podzheludochnoj-zhelezy-osobaya-rol-i-znachenie-dlya-vsego-organizma-v-tselom/ Особая роль поджелудочной железы]
  
 
|}
 
|}
Строка 63: Строка 64:
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width:100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width:100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
...
+
*[https://learningapps.org/1323361 Этапы пищеварения]
 +
*[https://learningapps.org/1323385 Пищеварительные ферменты]
 +
*[https://learningapps.org/1306832 Функция пищеварительной системы]
 +
*[https://learningapps.org/1323417 Отделы пищеварительной системы]
 +
*[https://docs.google.com/presentation/d/1T3oPTSh8rNE2ajGGpjkoji5PtPJqTq8ZUmp2VrDHhuM/edit Презентация]
 
|}
 
|}
 
<!---Граница оформления--->
 
<!---Граница оформления--->
 +
 
== Практикум ==
 
== Практикум ==
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
....
+
*[https://learningapps.org/506123 Установите путь лекарства до печени]
 +
*[https://learningapps.org/2631658 Расположи по порядку отделы пищеварительной системы]
 +
*[https://learningapps.org/1530248 Реши кроссворд]
 +
*[http://LearningApps.org/display?v=ph0nun0rc17 Укажи функции печени]
 +
*[https://docs.google.com/forms/d/1DNVatFPX24do2XZRXU4A_KkIU0c55M1uVGrVr7ieBa0/edit Режим питания]
 +
 
 
|}
 
|}
 
<!---Граница оформления--->
 
<!---Граница оформления--->
Строка 81: Строка 92:
 
Электронный учебник
 
Электронный учебник
  
1."Решу ЕГЭ" Гущин https://bio-ege.sdamgia.ru/test?theme=356
+
#[https://bio-ege.sdamgia.ru/test?theme=356 "Решу ЕГЭ" Гущин
 
+
#[https://bio-oge.sdamgia.ru/test?theme=13 "Решу ОГЭ" Гущин]
 
+
2. "Решу ОГЭ" Гущин https://bio-oge.sdamgia.ru/test?theme=13
+
  
 
|}
 
|}
Строка 96: Строка 105:
 
| style="width: 50%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
 
| style="width: 50%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
  
Проверь себя.
+
Проверь себя.[https://docs.google.com/forms/d/1jcXUQjBfJQjMj_NEh6cBl8K1gUcafmzngCJbgqyT9Z4/edit] Выскажи мнение.[https://docs.google.com/forms/d/1jcXUQjBfJQjMj_NEh6cBl8K1gUcafmzngCJbgqyT9Z4/edit]
  
 
|}
 
|}
Строка 105: Строка 114:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#efffef; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#efffef; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
| style="width: 50%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
.... 
+
*[https://docs.google.com/presentation/d/1T3oPTSh8rNE2ajGGpjkoji5PtPJqTq8ZUmp2VrDHhuM/edit Презентация]
 
|}
 
|}
 
<!---Граница оформления--->
 
<!---Граница оформления--->
Строка 115: Строка 124:
 
{| cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
 
| style="width: 50%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
1. ...
+
1.[https://learningapps.org/ Программа создания дидактических заданий]
2.   ....
+
2.[http://puzzlecup.com/crossword-ru/  Фабрика кроссвордов] 
 
|}
 
|}
 
|}
 
|}
 
<!---Граница оформления--->
 
<!---Граница оформления--->
 
[[Категория:Дистанционное занятие]]
 
[[Категория:Дистанционное занятие]]

Текущая версия на 21:28, 27 марта 2017


Пищеварение

Содержание

[править] Координатор (тьютор)

[править] Казанина Марина Владимировна

[править] Участники занятия

учащиеся 8 класса

[править] Тема занятия


Пищеварение в желудке и кишечнике

[править] Цели

1.Раскрыть строение и функционирование желудка, тонкого и толстого кишечника, 2.Выяснить роль печени и поджелудочной железы.

[править] Задачи:

1.Роль желез в пищеварении в желудке и кишечнике; 2.Знакомство школьников с этапами пищеварения в тонком кишечнике; 3.Особенности всасывания питательных веществ в пищеварительном канале.

[править] Теоретический блок

[править] Примеры

[править] Практикум

[править] КИМы

Электронный учебник

  1. "Решу ЕГЭ" Гущин
  2. "Решу ОГЭ" Гущин

[править] Рефлексия

Проверь себя.[1] Выскажи мнение.[2]

[править] Справочные материалы

[править] Полезные ресурсы

1.Программа создания дидактических заданий 2.Фабрика кроссвордов

Персональные инструменты
Инструменты